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如图所示,在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料,让小车自斜面同一高度由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离,伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律.思考实验的意义后,请回答:
(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下目的是______.
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是______.
(3)这一实验现象说明力是:______.
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在______表面上的运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关.
(5)英国物理学家______总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出了一条重要的物理定律,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持______状态.在这个规律的探究实验中用到两个很重要的研究方法,是对实验进行______加上合理的推理.

解:(1)让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下目的:使小车到平面时初速度相同.
(2)小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是:不同材料对小车的摩擦力不相同.
(3)该实验表明,小车在(摩擦)力的作用下,运动状态发生改变,这一实验现象说明力是:改变物体运动状态的原因.
(4)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是在毛巾表面上的运动,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(5)英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出了一条重要的物理定律,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.在这个规律的探究实验中用到两个很重要的研究方法,是对实验进行归纳加上合理的推理.
故答案为:(1)使小车到平面时初速度相同.(2)不同材料对小车的摩擦力不相同.
(3)改变物体运动状态的原因.(4)毛巾;粗糙程度.(5)牛顿;匀速直线运动状态或静止;归纳.
分析:(1)小车从同一斜面的同一高度由静止下滑,小车的重力势能转化为动能,是小车到达水平面时获得相等的速度;
(2)小车在水平面上受到的阻力不同,小车滑行的距离不等;
(3)小车受到阻力作用,运动状态发生改变,据此分析答题;
(4)在压力一定的情况下,接触面约粗糙,阻力越大,物体受到的阻力与接触面的粗糙程度有关;
(5)牛顿在总结归纳前人研究成果的基础上得出了牛顿第一定律,根据牛顿第一定律的内容分析答题.
点评:本题考查了阻力对物体运动的影响,属于探究实验,要明确实验中用到的探究方法:控制变量法、转换法、科学推理法.
练习册系列答案
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如图所示,将光滑的菜板平放在盛水的玻璃杯上,菜板上竖直摆放一只火柴盒抽盖,盒盖上放一只鸡蛋.用脚踩住长杆地刷的木梁,拉住地刷长杆,松手后长杆快速水平击向菜板.请你在图中标出莱板飞出后鸡蛋的运动方向.

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30、如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想“探究木块和铁块的下表面谁更粗糙?”,小明同学设计了如下的方案:
分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理
(选填:是或否).
若要正确区分木块和铁块的粗糙,你的操作步骤是:
第一步:
木块置于铁块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,记下测力计示数F1

第二步:
铁块置于木块上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下测力计示数F2

推导结论:
1、若
F1>F2
,可以判定铁块比木块下表面粗糙;
2、若
F1<F2
,可以判定木块比铁块下表面粗糙;
3、用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动,根据两次测力计的示数相等,可以判定铁块与木块下表面一样光滑.
拓展探究:
实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是:
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同

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如图所示,一根均匀木尺放在水平桌面上,它的一端伸出桌面的外面,伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/4,在木尺末端的B点加一个作用力F,当力F=3牛时,木尺的另一端A开始向上翘起,那么木尺受到的重力为(  )

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如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,小明同学设计了如下的方案:分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上水平匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理?请你作出评价.

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科目:初中物理 来源:江苏期末题 题型:探究题

如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心长方体木块和铁块各一个。现想 “探究木块和铁块的下表面谁更粗糙?”,小明同学设计了如下的方案:
(1)分别用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F和F,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙。小明的方案是否合理_________(选填:是或否)。
(2)若要正确区分木块和铁块的粗糙,你的操作步骤是:
第一步: ________________________________________________________ ;
第二步:_________________________________________________________;
(3)推导结论:
① 若______________________ ,可以判定铁块比木块下表面粗糙;
② 若______________________ ,可以判定木块比铁块下表面粗糙;
③ 用弹簧测力计分别拉动木块和铁块一起匀速直线运动,根据两次测力计的示数相等,可以判定铁块与木块下表面一样光滑。
(4)拓展探究:
实验中,小华同学将木块沿竖直方向截去一半后,若用弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。
由此,他得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小华同学探究过程中存在的主要问题是: ______________________________________。

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