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2.为了测量未知电阻Rx的阻值,小明选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一个符合要求的电源、两个开关S1和S2,并连接了如图所示的实验电路,请帮助小明完成下列实验内容:
(1)只闭合开关S1,读出电流表示数为I1;闭合开关S1、S2,读出电流表示数为I2
(2)用实验测量值求出电阻Rx表达式为:Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

分析 实验中没有电压表,被测电阻已经被一个开关断路,不能设计成并联电路找电压相等.
通过开关闭合与断开,使电路处于两种状态,利用电源电压保持不变,找电路两种状态下的电压相等.
可以使已知电阻和被测电阻串联,测量串联电路中的电流,然后短路被测电阻测出电路电流,利用电源电压相等,列出等式求解.

解答 解:(1)只闭合开关S2时,电路为Rx的简单电路,电流表的示数为I1
开关S1、S2都闭合时,电路为R0、Rx并联,电流表的示数为I2
(2)因电源的电压不变,所以并联时通过Rx的电流不变,
所以通过R0的电流为I0=I2-I1,则电源的电压为U=I0R0=(I2-I1)R0
由欧姆定律得:
Rx的阻值为Rx=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
故答案为:(1)闭合开关S1、S2;(2)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

点评 在实验设计题中和计算题中,通过闭合和断开开关或移动滑片来改变电路连接状态,利用电源电压不变或并联电路支路电压相等,列出等式解题,是很典型、很常见、很简单的方法,一定要掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.一块蜡质量是18g,现有5.4g铝线绕在这块蜡上,投入量筒的盐水中,结果它悬浮,如图所示.所用盐水的密度是1.06×103kg/m3,量筒里这些盐水的体积是3.8×10-5m3.(p=0.9×103㎏/m3,p=2.7×xl03 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华做“探究凸透镜成像规律”的实验.实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源、光具座等器材.

(1)小华先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座50cm刻度线处,调整平行光光源,使它发出平行于透镜主光轴的光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,则凸透镜A的焦距为10.0 cm.
(2)小华用蜡烛替换掉平行光源进行实验,实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到同一高度.
(3)保持凸透镜A的位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻度线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、放大的像,如图乙所示.此实验现象可说明幻灯机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点.
(4)保持蜡烛位置不变,小华用凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻度线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像.由此可以判断:凸透镜A的焦距大于(选填“大于”或“小于”)凸透镜B的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在用伏安法测电阻的实验中:

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片P,电流表示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表的示数如图乙所示,其值为2.5V.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根据表中数据,在丙图中描出I-U图线.
(5)待测电阻Rx=5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值.小明设计了如图所示的实验电路,其中电源两端的电压保持不变.请你帮助小明完成实验步骤并写出计算RX的表达式.
(1)只闭合开关S1,记录电流表的示数,用I1表示;
(2)开关S1和S2均闭合,记录电流表的示数,用I2表示.
(3)利用I1、I2和R0表示RX,则RX=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小丽同学手里有一个标有3.8V字样的小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材,连接了如图1所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)请你写出小丽测电阻的实验原理R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物连接完整(要求滑片向左移,灯泡变亮).
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.38A,小灯泡正常工作时的电阻是10Ω.
(5)完成以上实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的器材,设计了如图2所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮助她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2(选填“1”或“2”)移动滑片,使电压表的示数为3.8V.
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”)读出电压表的示数U.
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.用如图所示的电路来测量电阻R的电阻值
(1)电路中的滑动变阻器对电路起保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移动到最左端(填“左”或“右”);实验过程中,滑动变阻器还有另一个作用是改变待测电阻两端的电压.
(2)如果电路中电流表.电压表的读数如图乙所示,则待测电阻R的阻值为6Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.下面的电路图,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值,可以探究电流与电压的关系;也可用于伏安法测电阻,小明采用图甲的方案,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数接近电源电压,则电路中出现的故障可能是小灯泡断路(或灯座断路);排除故障后,小明观察到两个电表的示数如乙、丙,则小明测得R的电阻是5欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.将实物电路图转换成电路图.

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