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    如图所示，是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3”“-”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是（　　）
    A、没有感应电流，指针不偏转B、感应电流太小，无法使指针明显偏转C、应把ab改为迅速向左运动D、应把ab改为迅速上下运动
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    微型电扇通电工作时，它是电动机．如图所示，在微型电扇的插头处连接小灯泡，用手快速拨动风扇叶片时，小灯泡发光，此时微型电扇变成了发电机．关于电动机和发电机的工作原理，下列说法中正确的是（　　）
    A、电动机的工作原理是电磁感应B、电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C、发电机的工作原理是电流的磁效应D、发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了倡导开发利用绿色能源，某市在一些重要路段安装了一种如图所示的“风光互补路灯”．这种路灯顶部多出了两顶“小帽子”，一顶是小型风能发电机，一顶是太阳能电池板，这两顶“帽子”既可以独立发电，也可以联合发电．下列说法正确的是（　　）
    A、“风光互补发电”装置中的风能发电机是根据电磁感应现象的原理来工作的B、“风光互补发电”装置的发电功率为500W，则正常工作4h可产生2kW?h的电能C、太阳能、风能、电能都属于一次能源D、太阳能、风能都属于可再生能源

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，应用电磁感应现象工作的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为探究电磁感应现象的实验装置．在探究过程中，下列说法正确的是（　　）
    A、保持导体AB在进场中静止不动，电流表指针会发生偏转B、只要导体AB在磁场中运动，电流表折针就会发生偏转C、当电流表折针发生偏转时，表明机械能转化为电能D、利用这一现象所揭示的原理，可制成电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是四幅实验装置图．下列说法正确的是（　　）
    A、
    此图实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就产生电流    		B、
    此图实验说明磁场能产生电流    		C、
    此图实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥    		D、
    此图实验说明通电直导线在磁场中受到力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图中，与图所示动圈式话筒主要工作原理相同的是（　　）
    A、
    手摇发电机    		B、
    电磁起重机    		C、
    扬声器    		D、
    电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一种学生用饭卡，卡内置有铜线圈，芯片、天线，当卡靠近刷卡仪器时，仪器产生的磁场会使饭卡内产生瞬时电流，饭卡再将自身编码等信息通过饭卡内置天线发送给刷卡机．有关饭卡工作过程的说法错误的是（　　）
    A、刷卡过程中，发生了电磁感应现象B、刷卡过程中，电能转化为机械能C、刷卡过程中，刷卡机相当于一个无线电接收台D、刷卡过程中，信息是通过电磁波发射出去的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是（　　）
    A、利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B、手机利用超声波传递信息C、煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源D、核能是指原子核发生分裂或聚合时所释放的能量

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