[题目]在“探究液体压强的实验中.小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B.将压强计的探头分别放在两种液体中.现象如图所示.(1)探头在液体中所受压强最大的是图.(选填“甲 .“乙或“丙 )(2)为了探究液体压强与液体深度是否有关.应选甲图和图,为了探究液体压强与液体种类是否有关.应选甲图和图. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在“探究液体压强”的实验中，小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。

（1）探头在液体中所受压强最大的是________图。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

（2）为了探究液体压强与液体深度是否有关，应选甲图和_______图；为了探究液体压强与液体种类是否有关，应选甲图和________图。（选填“乙”或“丙”）

【答案】甲乙丙

【解析】

(1)[1]从这三个图可以看到，甲的压强计高度差较大，那么探头在液体中所受压强最大的是甲图；

(2)[2]为了探究液体压强与液体深度是否有关，应该保持液体的密度相同，探头在不同的高度，所以应选甲图和乙图；

[3]为了探究液体压强与液体种类是否有关，应该保持液体的深度相同，液体种类不同，所以应选甲图和丙图。

练习册系列答案

同步解析与测评初中总复习指导与训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列生产生活中物理知识说法正确的是

A.俗话“鸡蛋碰石头自不量力”原因是石头对鸡蛋的作用力更大

B.太空飞船尽可能采用强度高、密度大的新材料制造

C.气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为避免吸入燃烧后的高温有毒气体，人应贴近地面逃生

D.一定质量的水结成冰后体积变小，密度变大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的四种现象，属于光的折射的是（）

A．山的“倒影”

B．日食

C．汽车观后镜

D．水中“折”笔

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（）

A.冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力

B.冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小

C.冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力

D.冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某小组同学利用如图的装置研究无线电波照射到物体表面时，反射强度与无线电波的频率是否有关．他们在固定于远处的同一反射物表面添加涂层，用无线电设备对其发出无线电波，通过观察设备显示器上光斑的大小来判断接收到反射回来的无线电信号强弱，光斑越大表示无线电信号越强．实验步骤如下：

①在反射物表面添加A材料的涂层，

②用无线电设备对其发出频率为2GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小，

③在反射物表面添加B材料的涂层，

④用无线电设备对其发出频率为4GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小．

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）请你找出探究过程中存在的问题，并写出改正措施：________．

（2）如图是另一组同学利用该装置进行实验探究的结果，根据图中信息，写出两条初步实验结论．____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。

从传声筒到移动通信

我们每天都离不开电话，你知道科学家们发明它是受什么启发吗？是传声筒。让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅——声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音的过程吧。

装置简介：两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米长，如图1左上角就是其螺旋状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。

声音是由物体振动所产生。在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图4所示，连续振动的音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。

声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率 f 、波长λ和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如图5所示。频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数(单位为赫兹Hz)，而声源完成一次全振动经过的时间为一个周期T，其单位为秒。显然，f＝。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高，音调也越高。振幅与声音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。这三者的关系是v = λf。

人耳能感觉到的声波频率范围在20～20000Hz，称为音频波。在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言与声波相似，但对人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态(如温度)等因素有关。当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s。

现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。

随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播，不但传播速度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接收两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。

请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：

（1）“传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的__________振荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。

（2）以下的应用或工具利用“传声筒”原理的是（______）

A. 医生给病人看病用的听诊器 B. 水杯琴

C. 天坛回音壁 D. 超声波医学检查

（3）下列说法中正确的是（______）

A. 一切发声的物体都在振动

B. 声音的传播速度一定是340m/s

C. 声波和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播

D. 潜入水中的潜艇通信使用电磁波

（4）一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是（______）