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    18．用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到的摩擦力大小为5N，方向竖直向上；若使手的握力增加为35N，则瓶子受到手的摩擦力大小将不变．（填“变大”或“变小”“不变”）．

    分析 瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力．

    解答 解：瓶子静止悬在空中处于平衡状态，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大．
    故答案为：5；竖直向上；不变．

    点评 本题考查学生对摩擦力和二力平衡条件的理解和运用．

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    6．如图所示，使用筷子夹取糕点时，筷子ABC可看作是一根杠杆，下列相关的分析中，正确的是（　　）
    A．B点时它的支点B．它是一个省力杠杆
    C．手离糕点越近，所用的力越大D．手离糕点越近，所用的力越小

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    6．一根钢丝很难被拉断，这说明分子之间存在引力；固体、液体很难被压缩，这说明分子之间存在斥力．

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    3．根据图片完成下列问题：

    （1）图甲：量筒中液体的体积为46ml；
    （2）图乙：天平测出物体的质量是62.4g；
    （3）图丙：手压气球，气球发生弹性形变；
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    10．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

    （1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
    （4）本实验采用的实验方法是控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．质量相等的甲、乙两辆小车在不同水平面上做匀速直线运动，它们的路程随时间变化的图象如图所示．分析图象，下列说法正确的是（　　）
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    B．甲车的速度比乙车的速度小
    C．甲乙两车所受的合外力大小相等
    D．甲乙两车所受的牵引力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的四幅图中属于增大压强的是（　　）
    A．
    增加书包背带的宽度    		B．
    铁路铺设枕木
    C．
    篆刻刀    		D．
    推土机履带

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