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请在如图所示电路的a、b、c处分别填入一个灯泡L1、电流表A和电压表V,使两个灯泡都能正常发光.则a处是
A
A
、b处是
L1/V
L1/V
、c处是
V/L1
V/L1

分析:电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联,并注意防止电路短路.因为两个灯泡都能正常发光,所以,两灯要并联.
解答:解:由图可知,bc不能是电流表,否则,电源短路或灯泡短路,则a一定是电流表,所以,b可以是灯泡,c可以是电压表,两灯并联都正常发光;也可以b电压表,c是灯泡,两灯也是并联都正常发光.
故答案为:A、L1/V、V/L1
点评:解决此题要注意:电流表必须与用电器串联,电压表要与用电器并联,两灯要并联.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?临汾)(1)为了判断常见的物体是不是导体,老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在如图所示装置的a、b之间,通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体.小虎用双手分别捏住a、b两端时,发现小灯泡没有发光(确认电路没有故障),于是他说人体是绝缘体. 你认为小虎说的对吗?
不对
不对
.请你说出小灯泡没有发光的原因
人体的电阻较大
人体的电阻较大
.?
(2)为了进一步验证人体是否为绝缘体,小峰同学做了另外一个实验.他让甲同学正确使用第一支试电笔测试家庭电路的火线,看到氖管发光.紧接着他又用第二支试电笔测试甲同学的另一只手,结果发现第二支试电笔氖管也一样发光,第二支试电笔发光说明甲同学是
导体
导体
.随后他又让小虎拉着甲同学,再用第二支试电笔测小虎的另一只手,试电笔的氖管仍然发光.由此证明小虎同学也是
导体
导体
.?
(3)通过以上两组实验,你觉得用如图所示的装置来判断物体是不是导体,其结果是否可靠?
不可靠
不可靠
,如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表,实验效果将变得
明显
明显
  (填“明显”或“不明显”).该装置中的电源不用普通照明电路电源的主要原因是
不安全
不安全

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科目:初中物理 来源:2010-2011年江苏省如皋市九年级上学期第三次学情调研测试物理卷 题型:作图题

 (6分)按照题目的要求作图:

(1)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

(2) 乙图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.

(3)在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

请在如图所示电路的a、b、c处分别填入一个灯泡L1、电流表A和电压表V,使两个灯泡都能正常发光.则a处是________、b处是________、c处是________.

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科目:初中物理 来源:2007年山西省临汾市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)为了判断常见的物体是不是导体,老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在如图所示装置的a、b之间,通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体.小虎用双手分别捏住a、b两端时,发现小灯泡没有发光(确认电路没有故障),于是他说人体是绝缘体. 你认为小虎说的对吗?______.请你说出小灯泡没有发光的原因______.?
(2)为了进一步验证人体是否为绝缘体,小峰同学做了另外一个实验.他让甲同学正确使用第一支试电笔测试家庭电路的火线,看到氖管发光.紧接着他又用第二支试电笔测试甲同学的另一只手,结果发现第二支试电笔氖管也一样发光,第二支试电笔发光说明甲同学是______.随后他又让小虎拉着甲同学,再用第二支试电笔测小虎的另一只手,试电笔的氖管仍然发光.由此证明小虎同学也是______.?
(3)通过以上两组实验,你觉得用如图所示的装置来判断物体是不是导体,其结果是否可靠?______,如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表,实验效果将变得______  (填“明显”或“不明显”).该装置中的电源不用普通照明电路电源的主要原因是______.

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