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(1)小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是______N.突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为______N(假设小车所受阻力的大小不变).
(2)神奇的“旋蛋实验”:使一个鸡蛋在光滑的水平桌面上长时间快速旋转,用手制动一下立即释放,如果鸡蛋又“自动”转动起来,那么这个鸡蛋一定是______(选生或熟)鸡蛋,这是因为______.
【答案】分析:(1)解答此题,关键是进行正确的受力分析,首先是明确存在哪些力以及哪些力在题设中对结论有用,然后是确定力的方向,接着对力的关系进行分析.在题目所提供的第一种情境中,主要运用二力平衡的相关知识进行分析计算;第二种情境,主要是确定力的方向,然后运用力的合成进行分析计算.需要注意的是,第二种情境下,小车在减速时仍然向前运动,但并没有受到水平向前的力,仅仅是惯性使然,同时,物体在同种物体表面做匀速直线运动时不论速度大小,受到的摩擦阻力都相等,所以10N的力和阻力5N都是水平向后作用的.
(2)生鸡蛋和熟鸡蛋的区别是:生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体,和蛋壳不是一个整体;熟鸡蛋的蛋清、蛋黄是固体,和蛋壳是一个整体.
转动起来的生鸡蛋,用手制动,蛋壳受力停止运动,但蛋清和蛋黄由于惯性保持原来转动的状态,释放后,蛋清、蛋黄就会带动蛋壳转动;
转动起来的熟鸡蛋,用手制动,蛋壳受力并将这个力传给了固体的蛋清、蛋黄,整个鸡蛋受力而停止转动,释放后鸡蛋不会继续转动.
解答:解:(1)在第一种情境中,购物小车在5N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动,即处于一种平衡状态,所以说,购物小车受到了平衡力的作用,经分析可知,此时水平方向上只存在两个力:水平向前的推力和水平向后的阻力,这是一对平衡力,大小相等,即5N.
在第二种情境中,水平方向只存在两个力:水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N,因两者方向相同,所以,合力为5N+10N=15N.
(2)生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体,和蛋壳不是一个整体,当手制动后,蛋清和蛋黄由于惯性保持原来的运动状态,不会立即停止运动,释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来.
故答案为:(1)5;   15;     (2)生;  用手制动后,随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性,不会马上停下来,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来.
点评:本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力,在分析本题时,有两点很重要:一是物体在相同的表面做匀速直线运动时,不论速度如何,其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的;二是不要惯性错当成一种力进行分析.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是
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N.突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为
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N(假设小车所受阻力的大小不变).
(2)神奇的“旋蛋实验”:使一个鸡蛋在光滑的水平桌面上长时间快速旋转,用手制动一下立即释放,如果鸡蛋又“自动”转动起来,那么这个鸡蛋一定是
(选生或熟)鸡蛋,这是因为
用手制动后,随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性,不会马上停下来,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来
用手制动后,随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性,不会马上停下来,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是________N.突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为________N(假设小车所受阻力的大小不变).
(2)神奇的“旋蛋实验”:使一个鸡蛋在光滑的水平桌面上长时间快速旋转,用手制动一下立即释放,如果鸡蛋又“自动”转动起来,那么这个鸡蛋一定是________(选生或熟)鸡蛋,这是因为________.

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