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9.小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”.他们分别用f1=15cm和f2=10cm的凸透镜做实验,下表是他们记录的部分数据.
成像性质焦距/cm实验次数  物距/cm像距/cm
倒立、缩小15    ①    4023
3527
104013
3514
由部分数据可初步发现:
(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是u>2f;像距(v)与焦距(f)的关系是f<v<2f.
(2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距增大;若物距相同,焦距大,像距越大.
(3)在此实验中,若将发光物与光屏互换位置,则光屏上有(填“有”、“无”)像.

分析 (1)凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f.
(2)根据表格数据进行分析,凸透镜成倒立、缩小的实像时,焦距相等时,物距减小,像距的变化;物距相等时,焦距变大时,像距的变化.
(3)凸透镜的位置不动,对调光屏和蜡烛的位置,根据光路是可逆的可得出结论.

解答 解:(1)凸透镜成倒立、缩小的实像时,u>2f,2f>v>f.
(2)成倒立、缩小实像时:
由实验序号①和②(或③和④)得,焦距相等,物距减小,像距增大;
由实验序号①和③(或②和④)得,物距相同,焦距越大,像距越大.
(3)当u>2f,得到倒立、缩小是实像.对调光屏和蜡烛的位置,光屏上会得到倒立、放大的实像.
当2f>u>f,由凸透镜成像规律可知,在光屏上能成倒立、放大的实像,此时v>2f;
若保持凸透镜的位置不动,将蜡烛和光屏互换一下位置,则u>2f,根据光路是可逆的,由凸透镜成像规律可知,成倒立、缩小的实像.
根据光路可逆可知,对调光屏和蜡烛的位置,光屏上会得到像.
故答案为:(1)u>2f;2f>v>f;(2)增大;越大;(3)有.

点评 对于实验数据处理能力的考查,在最近几年考查的比较频繁,一般要利用控制变量法,总结实验结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在“测定小灯泡的电功率”实验中,请填写空格处的内容.

(1)实验原理:P=UI.
(2)实验前,小红同学观察小灯泡的额定电压为2.5V,并画出了如图1的电路图,请在电路图中标出电流表、电压表的正负接线柱和电流方向.
(3)在连接电路时开关应处于断开位置,滑动变阻器的滑片移至如图1中b(选填“a”或“b”)处.
(4)闭合电开关,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况,当电压表的示数为额定电压时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为0.75 W.
(5)接着小红同学把滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数会变大.
(6)小红在某次移动滑动变阻器的滑片时,电压表和电流表的示数如图2所示,这时小灯泡的实际功率为0.192W,灯泡比正常发光情况下暗(选填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明学了家庭电路知识后,利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率.他的做法是:关掉家里的其他用电器,只打开标有“220V  1210W”的热水器,测得电能表(标有“1800r/kW•h”字样)的铝盘转过20圈所用的时间是40s.(设热水器电热丝的阻值不变)求:
(1)热水器的实际功率.
(2)通过热水器的电流.
(3)如图是小明家的供电线路.已知此时供电站输出的电压是220V,每米导线(单根)的电阻为0.005Ω,则小明家至供电站的距离多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.2014年9月8日“玉兔号”月球车再次苏醒,发来信息.
(1)如图,“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于太阳能,属于清洁(选填“清洁”或“非清洁”)能源.它科学探测得到的图象和数据是通过电磁波(选填“超声波”或“电磁波”)传递到地球的.
(2)“玉兔号”月球车在月球上工作时,可用来驱动它的是B
A.汽油机      B.电动机      C.水轮机.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图是课堂上所学得的物理知识.
(1)甲图显示高山上的公路修得弯弯曲曲,宛如盘龙,是利用了斜面能省力的道理(一种简单机械名称).
(2)图乙中的气球不会被刺破,是由于压力一定时,钉子的数量越多,气球受到的压强越小;
(3)图丙中用导线的A端时断时续(选填“时断时续”或“一直连续”)地接触干电池的“+”极,收音机发出的“喀喀”声说明了电磁波的存在.
(4)丁图电路图可用来研究电流做功的多少与电压大小的关系;实验选用的灯L1和L2的电阻不相等(相等/不相等);实验时,可通过W=UIt比较出相同时间电流做功的多少;

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.

(1)通过实验图(a)图(b),可以得出:力能使物体发生形变,小刚是根据海绵形变的程度来比较压强的.
(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:在受力面积一定时,压力越大,压强越大.
(3)通过观察图b、图d后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,比较pb大于pe

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图1所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.
(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变大,电压表示数不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图2所示,则此时电路电流为0.42A,可得小灯泡的额定功率为1.596W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:灯的电流随两端电压增大而增大.
实验次数123
电压/V3.03.84.5
电流/A0.360.45
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在图3虚线框中画出你设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图甲是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程示意图.

(1)实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开的液体体积的关系,物块浸没在水中时受到的浮力F为1.2  N,物块排开的水所受重力G为1.2N,比较F与G,可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系.
(2)图乙是物块缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象.分析图象,可发现:
①物块浸没前,物块排开的液体体积越大,物块所受的浮力越大;
②物块浸没后,所受的浮力大小与浸没的深度无关.
(3)此物块的密度是2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小金、小丽在进行“测定小灯泡电功率”的实验时,3V电源电压恒定不变,他们设计的实验电路图如图甲所示.小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)根据电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡比较暗,移动滑动变阻器金属滑片,小灯泡的亮度不变.如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示,你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的AB(用字母表示)两接线柱连入到电路引起的.
(2)正确连接后,小金通过实验得到数据如表,请分析数据并回答:
实验序号123456
小灯泡两端的电压U/伏0.51.01.52.02.52.8
通过小灯泡的电流I/安0.080.100.140.180.200.22
小灯泡的发光亮度不发光很暗较暗较亮正常发光很亮
小灯泡的额定功率为0.5瓦.依据表中的数据,可知滑动变阻器的最大阻值至少是31.25欧.
(3)小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏.根据电路图正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片过程中,小灯泡的灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数,其示数分别为:3V和0A.

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