请阅读下面一段文字.从中找出与物理有关的词语.并指出其有关的物理现象填入下表中. 小明站在水池边往水中看去.他看到水面上有一层白雾.水中的鱼在欢快地游着.他心想如果鱼的视力也像人这样好.鱼也一定看得到我的,还看见池边的房屋的倒影和尉蓝的天空中有几片白云映衬在水中.风景秀丽.而且池底很浅.但下去之后才发现池水很深. 词语物理现象 1 2 3 4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请阅读下面一段文字，从中找出与物理有关的词语，并指出其有关的物理现象填入下表中。
小明站在水池边往水中看去，他看到水面上有一层白雾、水中的鱼在欢快地游着，他心想如果鱼的视力也像人这样好，鱼也一定看得到我的；还看见池边的房屋的倒影和尉蓝的天空中有几片白云映衬在水中，风景秀丽，而且池底很浅，但下去之后才发现池水很深。

	词语	物理现象
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词语

物理现象

白雾

液化现象

水中的鱼

折射形成的虚像

倒影

镜面反射(平面镜成像)

池底很浅

折射现象

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．
（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．
（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？
（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．
（4）鱼缸对桌面的压强是多大？

（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．
正确画法：
物理根据：
（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？

（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．
小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：
①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；
②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；
③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．
实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．
到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
通过阅读，请你回答下列问答题：
（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面

不相平

时，管内液体就会流动．流动的方向是

由液面高的容器流向液面低的容器

．

（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是

A、只有大气压强作用 B．只有液体压强作用
C．是大气压强与液体压强共同作用的结果 D．以上说法都不正确
（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、

提出问题

、

设计实验

、

预测

、

进行实验

、得出结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的短文并回答后面的问题：
烟花三月，我和几个同学相约去玄武湖公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑谰的风景跃然眼前，湖水倒映着美丽的倩影，我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．不一会儿，来到一片树林中，林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅美丽的图案．欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦!门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？
请你从这段优美的文字中，找出两处我们学过的不同物理知识或规律：
例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影
物理知识：

平面镜成像

．
语句1：

我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下

；
物理知识：

凸透镜成像

．
语句2：

门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多

；
物理知识：

影子是由于光的直线传播形成的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

请仔细阅读下面的两段文字，按要求回答后面的问题．
随着我国科技的发展，推力巨大的“长征”系列火箭已能克服地球引力的作用，将“风云”气象卫星、“海洋一号”卫星和“神舟”系列载人实验飞船送入太空．2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“神舟五号”宇宙飞船遨游太空14圈后，于10月16日成功地返回地面．
美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略①，而这时月球的引力则起主要作用．其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用②．通常的两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大③．
（1）在飞船进入太空的过程中，宇航员杨利伟的质量将

A．先减小再增大 B．先增大后减小 C．始终不变 D．逐渐减小
（2）在太空中能进行的实验是

A．用弹簧测力计测拉力 B．用天平测质量
C．测声速 D．测杯子对桌面的压力
（3）在月球上能做到的是

A．观察到星星“眨眼睛”B．举行露天音乐会
C．进行无线电交流 D．轻轻一跳就离开月球
（4）第②句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第①句，我们可以知道万有引力跟

距离

有关，再由第③句我们可以猜想出万有引力还跟

质量

有关．
（5）“神舟五号”飞船的成功巡天，是中国航天事业的重大成就．制造飞船返回舱的材料是一种复合材料，利用你学过的知识，猜猜看，该复合材料应该具备哪些物理属性？
（写出两种）
属性1，

隔热性好

；
属性2，

耐高温

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面的短文并回答后面的问题：
金秋十月，我们相邀去东湖品桂赏菊．
走进大门，只见桃红柳绿金菊绽放连绵不断，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景跃然眼前，湖水倒影着美丽的倩影，我们拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．“桂子月中落，天香云外飘”是唐朝著名诗人宋之间咏赞桂花的名句．金秋时节徜徉于武汉东湖的林间小径，放眼望去：湖光山色、风光旖旎；眼前处处佳树古木、绿草如茵；阵阵清风袭来，桂花芳香四溢．林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅幅美丽的彩图，叫人好不惬意．
欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦！门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？
请你从这段优美的文字中，找出两处我们学过的不同物理知识或规律：
例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影，物理知识：平面镜成像．
语句1：

桂子月中落，天香云外飘

，物理知识：

组成物质的分子不停地做无规则运动

语句2：

门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多

，物理知识：

影子是由于光的直线传播形成的

．

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同步练习册答案

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

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