分析 (1)小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的,小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的.
(2)由于动能的大小可能给多个因素有关,应用控制变量法来分析,高度相同时,小球滑到相同的水平面的速度就会相同,是为了控制小球的速度相同.(3)动能大小跟质量和速度有关.在探究动能大小跟速度关系时,控制质量大小不变.
解答 解:
(1)实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;
(2)若探究速度对动能的影响,应使小车的质量相同,速度不同,所以需使质量相同的小球从斜面的不同高度由静止滑下.
(3)实验中让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块,比较木块被推动的距离,探究物体的动能与速度的关系.
故答案为:
(1)小球推动木块运动距离的大小;
(2)使质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放;
(3)实验中让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块,比较木块被推动的距离,探究物体的动能与速度的关系.
点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
额定电压 | 220V | |
额定 功率 | 温水 | 2200W |
热水 | 3000W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.5 Pa | B. | 25 Pa | C. | 40 Pa | D. | 400Pa |
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