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图(1)是小青同学在做实验前画出的电路图,请你根据这个电路图,将图(2)所示的实物元件用导线连接好.(导线不要交叉)

答案:
解析:

见图答所示


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科目:初中物理 来源: 题型:

26、小青和小明一起做“测量小灯泡电功率”的实验.
(1)小青同学按电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,然后又立即熄灭,检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
A、
连接电路时没有断开开关

B、
滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值端

(2)小明完成电路连接并闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源的电压,出现此故障的原因可能是
B

A.灯泡短路   B.灯泡断路   C.电压表短路   D.电流表断路
(3)排除电路故障后,灯泡正常发光时,电压表的示数是2.5V,电流表的示数如图所示,小灯泡的额定电功率是
0.8
W.
(4)在实验中小明认为要多次测量求平均值才能使额定功率更准确,你认为对吗?请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时,有下列温度计可供选择:
A.体温计                             B.水银温度计(量程为-10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程为-20℃~60℃)    D.酒精温度计(量程为-80℃~50℃)
(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:
B
B

(2)测得温度随时间变化的实验数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 101 98 98
a.该实验的数据纪录中明显错误的是
7
7
min时刻.试分析引起这个明显错误的可能的原因
读数错误
读数错误

b.分析表中数据,可知水沸腾时的沸点是
98
98
℃;水沸腾过程中继续对它加热,水的温度将会
不变
不变
.(升高/不变/下降 )
c.请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中做出沸腾图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小青同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况.

(1)他应采取的措施是
向右调节平衡螺母
向右调节平衡螺母

(2)天平调节平衡后,小青按图2所示的方法来称量物体的质量,小江立即对小青说:“你操作时至少犯了两个错误.”小江所说的两个错误是:①
用手直接拿砝码
用手直接拿砝码
,②
物体与砝码位置放反了
物体与砝码位置放反了

(3)改正错误后,天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,所称量物体的质量是
47.4
47.4
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时,
(1)安装该实验装置时(图甲),应该先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈.
(2)他的操作如上图甲所示,其中错误之处
温度计的液泡接触了烧杯的底部
温度计的液泡接触了烧杯的底部

(3)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的
a
a
 图所示
(4)本实验沸腾前加热用的时间太长,你有何缩短方法:
减少烧杯内水的质量
减少烧杯内水的质量
(写出一种).为受热均匀,本实验用到器材:
石棉网
石棉网

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98
(5)测得温度随时间变化的实验数据如上表:
a.该实验的数据纪录中明显错误的是
7
7
min时刻.试分析引起这个明显错误的原因可能是:
读数错误
读数错误

b.分析表中数据,可知水沸腾时的特点:
继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变

c.由表可知:此时水的沸点是:
98℃
98℃
.原因可能是当时气压
小于
小于
1个标准大气压.
d.请你根据上表正确的数据在方格纸中做出沸腾图象.

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