Question

14．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）实验中选择小卡片的目的是不考虑（填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：旋转（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
（3）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着重2N钩码在竖直方向（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数等于（大于/等于/小于）2N时，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

Answer 1

分析 （1）在弹簧二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；
两端拉力大小等于钩码重力．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，观察小卡片的运动情况；
（3）木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂；
（4）平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以物体处于匀速直线运动状态，也可以探究二力平衡条件．

解答 解：
（1）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；
图中两端使用的是定滑轮，所以两端拉力大小等于钩码重力，所以应该观察细线两端所挂钩码的个数；
（2）挤压和翻转都不能改变两个力的方向，只有旋转可以改变两个力不在同一条直线上，当旋转两个力不在同一条直线上观察小卡片是否能处于静止状态．
（3）因为平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以只要物体在只受两个力的作用下做匀速直线运动时，二力平衡条件和物体静止时的二力平衡条件就是相同的．用弹簧测力计拉着重2N钩码在竖直方向做匀速直线运动，弹簧测力计示数等于钩码重2N，且做匀速直线运动时任意方向的都适合．
故答案为：（1）不考虑；个数；（2）旋转；平衡；（3）匀速直线运动状态；竖直方向；等于．

点评 此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．