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    17．如图所示，当滑片P向向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 （1）滑动变阻器有四个接线柱，接线时选择上面一个接线柱，下面一个接线柱．
    （2）接入电路的电阻丝变短，接入电路的电阻变小．

    解答 解：滑动变阻器滑片P向右端移动时，接入电路中电阻变小，则接入电路的电阻丝变短．需要接入B接线柱，上面的接线柱接入C或D．即接B、C或B、D．故D正确．
    故选D．

    点评 掌握滑动变阻器的结构、原理、接线柱的接法、连入电路的方法、在电路中的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图形，如图1所示．

    （1）要完成这两个实验，除了需要烧杯、铁架台和石棉网外，还需要的仪器是秒表和温度计．
    （2）水沸腾的温度计示数如图2所示，则此时水的沸点是98℃．该示数是DE段所对应的温度（选填“AB或“DE”）．此实验室的大气压低于1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）．
    （3）如图（a）所示，OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．
    质量（g）初始温度（℃）加热时间（min）最终温度（℃）
    液体甲15020345
    液体乙15020368
    （1）实验中，必须取质量（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体．
    （2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B（填序号）来判断吸热能力的强弱．
    A、加热时间      B、温度计示数的变化
    （3）分析表格中的实验数据可知，甲（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．以下估测接近实际的是（　　）
    A．教室黑板的高度约为70dmB．某同学的正常体温约36.8℃
    C．小明同学50m短跑的成绩是4.0sD．课桌上的橡皮掉到地上时间约10s

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，长江大桥铁路桥的全长6800m，一列火车以20m/s的速度匀速行驶在桥上．测得火车完全通过大桥，所用时间为5min50s．求
    （1）火车长；
    （2）这列火车全部在桥上行驶所用的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小华同学对于身边的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是（　　）
    A．教室地面到天花板的高度大约为300mm
    B．洗澡时淋浴水温为70℃
    C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s
    D．成年人正常步行的速度大约是3.6km/h

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据．
    表一
    时间/min012345678
    温度/℃-6-4-2000123
    表二
    时间/min0123456
    温度/℃909294？989898
    根据数据回答下列问题：
    （1）表二中第3分钟时温度计的示数如下图甲，是96℃；请由表二在图乙中作出图象．
    （2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是保持不变  （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
    （3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化   形成的小水珠（填物态变化名称）．
    （4）如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：实验时大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压．在图丙中a（选填a或b）是水沸腾时的图象．
    （5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小明家照明用的白炽灯泡的灯丝烧断了，他将断了的灯丝搭在一起后继续使用，发现灯泡比往常更亮，原因是灯丝的电阻变小，灯泡消耗的电功率变大（填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．在如图所示电路中，电压表V1示数为6V，V2示数为7V．若电源电压为10V，则灯L1、L2、L3两端的电压为多少？

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