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    ．如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（ ）

    A．一直变小

    B．一直变大

    C．先变大后变小

    D．先变小后变大

    A 【解析】 试题分析：由图示可知，此时的物距是小于像距的，所以此时物体是放在了一倍焦距到二倍焦之间，像成在了二倍焦距以外，所成的像是倒立放大的实像；将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离时，物体到了二倍焦距之外，所以成的为倒立缩小的实像，在移动过程中，像是一直变小的；应选A。
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    科目：初中物理 来源：安徽省马鞍山市校2018届八年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    （2017•自贡卷）甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知（ ）

    A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大；

    B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小；

    C. 两物质的密度之比为4：1；

    D. 两物质的密度之比为1：4。

    C 【解析】试题分析：图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，A、由图可知，若甲、乙的质量相等，则甲的体积较小．故A错误；B、由图可知，若甲、乙的体积相等，则甲的质量较大．故B错误；CD、由图可知，当m甲=20kg时，V甲=4m3；当m乙=10kg时，V乙=8m3，则甲乙的密度分别为：；，所以，甲乙的密度之比：ρ甲：ρ乙=5kg/m3：1.25kg/m3=4：1．故C正确，D错误．故选C．

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    科目：初中物理 来源：山东省德州市2017-2018学年八年级（上）期末物理试卷 题型：单选题

    某同学按照图所示的实物图画出电路图，则图中所画电路图正确的是（　　）

    A. B. C. D.

    D 【解析】实物图可知，两灯并联，一个开关控制干路，一个开关控制下面的灯泡所在支路． A、图中电路图两灯串联，与实物图不相符； B、图中电路图两灯并联，两开关都在干路上，与实物图不相符； C、图中电路图两灯并联，有三个开关，与实物图不相符； D、图中电路图两灯并联，干路和支路上各有一个开关，与实物图相符． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上第四章《光的折射-透镜》综合测试卷 题型：填空题

    近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便.如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以___物距，减小人像的大小，从而_______取景范围，取得更好的拍摄效果.(选填“增大”或“减小”)

    增大 增大 【解析】与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以增大物距，根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”，可以减小人像的大小，从而增大取景范围，取得更好的拍摄效果。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上第四章《光的折射-透镜》综合测试卷 题型：单选题

    小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示.然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片.关于本次实验现象正确的是( )

    A. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、放大的实像

    B. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、缩小的虚像

    C. 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像

    D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像

    C 【解析】解答：AB、由图知，物距大于2f，像距小于物距，光屏上得到的是倒立、缩小的实像，应用于照相机；故AB错误；C、远视镜片是凸透镜，对光线具有会聚作用，所以远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，像将提前会聚，为使光屏上看到清晰的像，采取的方法为：蜡烛靠近透镜，减小物距，增大像距；或者使光屏靠近透镜，使像成在光屏上；故C正确；D、近视镜片是凹透镜，对光线具有发散作用，所以近视镜片放在蜡烛和凸透...

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上第四章《光的折射-透镜》综合测试卷 题型：单选题

    如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，太阳光通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个( )

    A. 凸透镜，对光线具有会聚作用

    B. 凸透镜，对光线具有发散作用

    C. 凹透镜，对光线具有会聚作用

    D. 凹透镜，对光线具有发散作用

    A 【解析】试题分析：两种透镜对光有不同的作用。凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜太光线有发散的作用。透镜太阳能通过透镜聚光后发电，故为凸透镜。选A。

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2017-2018学年九年级上期末物理试卷 题型：实验题

    如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”实验装置，取质量和初温都相同的

    甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：

    （1）实验中，可以通过________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体

    吸收热量的多少．

    （2）分析实验数据可知：与它们升高相同的温度时，________（选填“甲”或“乙”，下

    同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，________液体升温更高．

    （3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，________液体冷却效果更好．

    加热时间 甲 乙 甲 【解析】(1)用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；(2)由表中实验数据可知，甲升高10℃时需要的时间为40s，乙升高10℃需要的时间为18s，时间越长，吸热越多，吸热能力越强，故甲吸热多；吸收相同热量时，即需要对它们加热相同时间，有表格可以看出加热40s的时间甲温度升高10°C,...

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2017-2018学年九年级上期末物理试卷 题型：填空题

    2014 巴西世界杯足球赛中，一名巴西球员传球时足球的运动轨迹如图所示，在不计空气阻力的情况下，足球从离开脚后到达最高点的过程中，球的机械能 _____（ 选填“增大”、“减小”或“不变”），在最高点时，球的动能_____（选填“大于”或“等于”）零，足球在下落过程中，脚对足球 ___功（填“做”或“不做”）．

    不变 大于 不做 【解析】在不计空气阻力的情况下，足球从离开脚后到达最高点的过程中， 动能转化为重力势能球的机械能总量保持不变；球在最高点时，仍有向前的速度，所以动能大于零； 球离开脚后，脚的作用力消失，实心球靠惯性向前飞行，此过程中脚对足球不做功。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题2 题型：单选题

    1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是：通电螺线管( )

    A. 仍保持在原来位置上 B. 转动后停在南北方向上

    C. 转动后停在任意位置 D. 不停地转动下去

    B 【解析】由于磁体具有指向性，所以通电螺线管自由静止时，停在南北方向上．

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