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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    实验室有一台旧的直流电源，正负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断．其方法如图所示：在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，闭合开关K后，小磁针N极向东偏转．下述判断正确的是

    [　　]

    A．螺线管的左端为S极，A为电源负极

    B．螺线管的左端为S极，A为电源正极

    C．螺线管的左端为N极，A为电源负极

    D．螺线管的左端为N极，A为电源正极

    答案：A
    解析：

    开关S闭合后，小磁针在通电螺线管的磁场作用下N极指向东边，则通电螺线管左边为S极；根据右手螺旋定则可以判定电流由B端流出，即B为电源正极，A为电源负极．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2000?广州）实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了判断电源两极的方法：在桌面放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室有一台旧的直流电源，正负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断．其方法如图，在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，一闭合开关s后，小磁针N极向东偏转．下述判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验室有一台旧的直流电源，正、负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断．其方法如图所示：在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，闭合开关K后，小磁针N极向右偏转．下述判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    实验室有一台旧的直流电源，正负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断．其方法如图，在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，一闭合开关s后，小磁针N极向东偏转．下述判断正确的是（　　）
    A．螺线管的左端为S极，A为电源负极
    B．螺线管的左端为S极，A为电源正极
    C．螺线管的左端为N极，A为电源负极
    D．螺线管的左端为N极，A为电源正极
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    科目：初中物理 来源：2000年广东省广州市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了判断电源两极的方法：在桌面放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）

    A．电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到B
    B．电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A
    C．电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到B
    D．电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A

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