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19.在“神州九号”飞船中,不可能完成的实验是(  )
A.弹簧测力计测重力B.用刻度尺测物体长度
C.马德堡半球实验D.天平测物体质量

分析 如果失重,原来受重力影响的实验,都将无法完成.
刻度尺测量物体的长度不受重力影响,马德堡半球实验不受重力影响,都可以完成.
弹簧测力计测量拉力,是因为受到拉力的作用,而使弹簧被拉长.
天平实质是等臂杠杆,根据两边受重力相等,得出两盘的质量相等.

解答 解:
A、弹簧测力计测量重力,飞船中失重,弹簧测力计测重力无法进行;
B、刻度尺测量物体的长度跟物体的重力没有关系.此实验能够完成;
C、马德堡半球实验验证的是大气压的存在,飞船中存在大气压.此实验能够完成;
D、天平是等臂杠杆,依据的原理是F1L1=F2L2,F=G,如果完全失重,则重力为零,天平就无法进行测量.此实验不能完成.
故选AD.

点评 当测量环境发生改变时,一些测量实验不能进行.
到太空中不能进行的实验:天平测量物体质量、托里拆利实验、弹簧测量计不能测量重力但是可以测量拉力、杠杆平衡条件实验等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明同学在用天平测物体的质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图所示的情况.

(1)他应采取的措施是向右移动平衡螺母.
(2)天平调节平衡后,小明按图中乙所示的方法来称量物体的质量,天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的真实质量是42.6g.

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10.小强同学用如图甲所示的装置对冰进行加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图乙所示.请你回答:
(1)图甲中温度计的示数为-8℃.
(2)图乙中BC段表示冰的熔化过程,熔点为0℃.
小红同学评估小强同学所画的图象时指出:图象中的EF段不是根据实验数据画出来的.请你帮小红陈述其中的奥妙.

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7.如图所示,拿球的人站在竖直放置的平面镜前,他在平面镜中所成的像是下列中的哪一个(  )
A.B.C.D.

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14.下列光现象中,属于光沿直线传播的是(  )
A.B.C.D.

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4.如图,用细线拉住橡皮在水平面上做匀速圆周运动,在图中画出橡皮受力示意图;

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11.杠杆MN可绕O点转动,A、B、C、D是四个供人娱乐的吊环,B环到O点的距离为D环到O点距离的一半,父子俩在吊环上做游戏,质量为40kg的孩子吊在B环上,父亲站在地面上抓住D环,用250N竖直向下的力在4s内把儿子拉高了0.5m.求:(g=10N/kg)
(1)父亲做的总功;
(2)父亲做功的功率;
(3)该器材的机械效率.

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8.小明家新买了一个电水壶,其铭牌如表所示,现在请你与小明一起探究一下“电水壶”消耗功率与哪些因素有关.
宇宙牌电水壶
额定电压220V
工作频率50HZ
额定功率1000W
容量4L
(1)小明在电水壶中加满水后,接通电路,设当时的室温是25℃,气压为一个标准大气压,此时插座中的电压为220V,则将这壶水烧开,水需要吸收多少热量?至少需要加热多少时间?
(2)小明用手表记录了这次烧开水的时间,发现实际用时25 min.为什么实际加热的时间会变长呢?小明猜想其可能的原因是电水壶的实际功率比额定功率要小,小明为了验证自己的想法,第三天晚上8点左右,小明在爸爸妈妈的配合下,做了一个实验:将家里的其它用电器都关闭,只接入放有水的电水壶,小明在电能表(如图所示)旁边发现在20min内电能表的转盘转过了81转,此时电水壶的实际功率是多少W?
(3)小明又利用白天和晚上的不同时间段进行实验,发现用这个电水壶烧完全相同的水所需要的时间却不同,即电水壶的实际功率不同.那为什么在白天和晚上,电水壶的实际功率会不相同呢,这个现象又引起了小明探究的兴趣,他猜想:电水壶功率不同主要是因为电水壶两端的电压发生变化的缘故.请你按(2)的情形计算一下当时电水壶两端的实际电压是多少V?(设电水壶在不同的电压下烧开水时,它的电阻可以假定基本不变)
(4)为什么在晚上的电压会比白天的电压来得低呢?少了的电压又到了什么地方去呢?这个问题非常困扰着小明,于是小明查阅了有关资料,终于明白了是由于输电线较长,输电线有电阻,分走了一部分电压的缘故,现在请你计算一下该电路中输电线上损失的电压是多少V?输电线上损耗的功率是多少W?(设该电路上只有电水壶一个用电器)

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10.陈港中学九年级一班同学用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)某同学在操作中,电表量程选择及正负接线柱连接正确,但不慎将电表连错,如图乙.则将开关闭合后,发生的后果是C
A.电流表和电压表都被损坏             B.电流表损坏,电压表示数为零
C.电流表示数为零,电压表有示数       D.电流表损坏,电压表有示数
(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入了下表,其中电流表示数为0.5A时
电压表示数如图乙所示,其读数为2.5V.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(4)在丙图中,作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.
(5)由丙图可得出的实验结论是:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.

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