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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是

A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显

B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变

C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值

D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?哈尔滨)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南岗区三模)同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们梳理了教材中与压强、浮力相关的知识,以下分析正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2013年河南省平顶山市中考第二次调研测试(二模)物理试卷(带解析) 题型:单选题

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是【  】

A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海棉上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当做小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高

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