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    5．测量一本新书中第120页这张纸的厚度，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（　　）
    A．用刻度尺仔细地测量这张纸的厚度
    B．用刻度尺仔细地多次测出这张纸的厚度，然后求平均值
    C．用刻度尺分别仔细地测出1000张这种纸的厚度，然后求平均值
    D．用刻度尺仔细地测出1000张这种纸叠加起来的总厚度，再除1000得到这张纸的厚度

    分析 测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法．

    解答 解：
    被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，所以用刻度尺仔细地测出1000张这种纸叠加起来的总厚度，再除1000得到这张纸的厚度，故A、B、C三个选项不符合题意．
    故选D．

    点评 此题考查的是长度的特殊测量方法---累积法；易错点在于：很多同学会认为多次测量求平均值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
    （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁吸引大头针的数目来确定．
    （2）下表是该组同学所做实验的记录：
    电磁铁（线圈）50匝100匝
    实验次数123456
    电流/A0.81.21.50.81.21.5
    吸引铁钉的最多数目/枚581071114
    ①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强；
    ②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
    ③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是A和B．
    A．电磁继电器        B电磁起重机    C．普通电磁炉        D．磁卡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．填写下列数据的单位，使其符合实际情况：
    （1）我国著名运动员刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中夺冠的平均速度约为8.52m/s．
    （2）一本八年级物理上册课本的厚度约为6mm．
    （3）一个中学生的质量大约是50kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．图示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为0，则产生这一现象的原因是（　　）
    A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在探究“物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C、三个小球先后从同一装置的不现高度hA、hB、hC处滚下（mA=mB＜mC；hA=hc＞hB）推动纸盒运  动一段距离后静止．

    （1）要研究动能的大小与质量的关系，应选择图A、C进行比较．
    （2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时C球的动能最大．
    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择图A、B进行比较．
    （4）根据所学知识，请你猜测影响动较大的因素是：运动物体的速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，是某种物质的m-V图象．
    求：（1）6.4cm3该物质的质量是多少？
    （2）质量为45g的该物质的体积是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．将两只质量和初温都相同的金属工件A和金属工件B，先后分别放到同一桶冷水中冷却，热平衡后再取出，两次冷却中水温升高的温度相同，若不计热损失，则工件A和B的比热容大小关系为（　　）
    A．工件A大B．工件B大C．一样大D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，英国物理学家汤姆生研究更小微粒的重要贡献是（　　）
    A．发现比原子小得多的电子B．建立原子的核式结构模型
    C．发明高能粒子回旋加速器D．提出微观粒子的夸克模型

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下面的事例中通过增大压力来增大摩擦的是（　　）
    A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链
    B．新的自行车、汽车的轮胎上都做有凹凸不平的花纹
    C．为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些
    D．气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层

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