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    2012年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜。加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明：________；________。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十四章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2012四川内江）在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是________冲程，其他三个冲程都是靠飞轮的________来完成的。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第3节练习卷（解析版） 题型：实验题

    为了比较水和牛奶的比热容大小，实验小组进行了如下实验：将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶（水和牛奶的初温相同），然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热。如图所示。

    （1）试管中水和牛奶的质量应该________。

    （2）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察________的变化来比较比热容的大小。

    （3）写出一种可能观察到的现象及对应的结论。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，灭火器放在烈日下温度会________（选填“升高”或“降低”），这是通过的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2013湖南株洲)用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数( )

    A．不变，因为玻璃板重力不变

    B．变小，因为玻璃板受到了浮力

    C．变大，因为玻璃板沾水变重了

    D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大。下列关于PM2.5的说法正确的是（ ）

    A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动

    B．PM2.5在空气中不受重力作用

    C．PM2.5中“2.5”的单位是nm

    D．PM2.5中“2.5”的单位是μm

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013广东广州）图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是（ ）

    A．甲是气态

    B．乙是气态

    C．丙是气态

    D．甲是固态

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十三章　本章检测卷（解析版） 题型：选择题

    早期的爆米花在加工时，将玉米（谷物、杂豆）置于特制容器中加热，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花，如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

    B．玉米粒主要通过铁锅间的热传递，使其内能增加

    C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变

    D．玉米粒内水分受热膨胀对粒做功爆开，内能增加

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十七章　第3节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2010黑龙江哈尔滨）对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）

    A．它们都是采用控制变量的研究方法

    B．它们的实验电路在教科书中是相同的

    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

    D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

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