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18.如图所示,重物重G=200N,绳重、滑轮重及摩擦不计.则用甲图提起重物需用力50N,用乙图提起重物需要用力40N;用甲图提起重物的好处是改变用力的方向,用乙图提起重物的好处是更省力.

分析 分析滑轮组的结构,确定承担物重的绳子股数(直接从动滑轮上引出的绳子股数),绳重、滑轮重及摩擦不计,此时拉力F=$\frac{1}{n}$G,可求拉力大小;从力的方向、省力情况分析各自的好处.

解答 解:
由甲图可知,n=4,绳重、滑轮重及摩擦不计,F=$\frac{1}{4}$G=$\frac{1}{4}$×200N=50N;
由乙图可知,n=5,绳重、滑轮重及摩擦不计,F=$\frac{1}{5}$G=$\frac{1}{5}$×200N=40N;
用甲图提起重物的好处改变用力的方向;用乙图提起重物的好处是更省力.
故答案为:50;40;改变用力的方向;更省力.

点评 本题考查了使用滑轮组拉力的计算,注意条件:绳重、滑轮重及摩擦不计,此时拉力F=$\frac{1}{n}$G.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.用图1的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)

(1)某时刻温度计示数如图1,此刻杯内物质温度是-8℃.
(2)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图2,该物质的熔点是0℃.
(3)t2时刻,该物质处于固液共存态(选填“固”、“液”、“固液共存”).
(4)根据该物质熔化时温度的特点,它应当属于晶体.

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9.一段导体两端电压为6V,导体中的电流是1A;如果电压降为3V,导体中的电流是0.5A;电压降为0,导体的电阻等于6Ω.

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6.如图,验电器甲带负电,验电器乙不带电,当用不带电的绝缘导电棒把甲、乙两验电器相连时,就有瞬时电流从乙到甲(填“从甲到乙”或“从乙到甲”或无瞬时电流“).

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13.已知甲、乙两电阻大小分别是10Ω和8Ω,甲、乙两电阻并联时,甲、乙两端的电压之比为1:1,甲乙两电阻上电流之比为4:5.

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3.在15℃的环境中,小华用如图1所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

①装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度和烧杯中冰的状态变化.
②为使实验结果更准确,温度计的玻璃泡与碎冰充分接触后不应该(填“应该”或“不应该”)立即读数.
③实验中正确操作,每隔0.5min记录一次温度计的示数,根据下表数据,在图2中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min00.511.522.533.544.55
温度/℃-8-6-4-20000000
状态固态固液共存态

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上,OA=2OB.当B端挂30N的重物G时,木板A端刚刚开始翘起,木板重为(  )
A.10NB.15NC.30ND.60

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7.在物理学发展史上,有两个标志性的伟大发现值得记忆.第一个是丹麦物理学家奥斯特发现了通电导线周围存在磁场,揭示了电与磁的联系;第二个是英国物理学家法拉第运用逆向思维,经过不懈努力发现电磁感应现象,使人们步入了电气化时代.

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2.在“观察水沸腾”实验中,某个小组的实验装置及读数方法如图:
(1)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图甲、乙,则图中乙是沸腾前的情况,甲是水沸腾后的情况.
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)0123456789
温度(℃)95969798989896989898
①从记录数据看,在第6min时的数据是错误的,温度应改为98.
②由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续吸热,但温度不变.各种液体在沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做液体的沸点.
(3)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”这是为什么?
答:这是因为水持续沸腾时,水面上方温度较高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度变低,大量水蒸气遇冷液化成小水珠,就是我们看到的“白气”.

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