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9.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体排开液体的体积 有关.
(2)分析图D、E,说明浮力的大小跟浮力大小跟液体密度有关;
(3)物体完全浸没在煤油中所受浮力是2.4N.

分析 物体在液体中受到竖直向下的重力G,竖直向上的弹簧测力计的拉力F,
竖直向上的浮力F作用而静止,处于平衡状态,由平衡条件可得F=G-F;
(1)分析图B、C、D,看物体所受浮力与物体排开液体体积间的关系,从而得出结论.
(2)探究浮力与密度的关系,应控制物体排开液体的体积相同而液体种类不同,分析各图,找出符合条件的图片.
(3)由图A求出物体的重力,由图E求出弹簧测力计对物体的拉力,然后由平衡条件求出物体在煤油中受到的浮力.

解答 解:(1)由图B、C、D可知,物体浸入水的体积不同,即物体排开水的体积不同,物体受到的浮力不同,这说明:浮力大小与物体排开液体的体积有关.
(2)探究浮力与密度的关系,应控制物体排开液体的体积相同而液体种类不同,由图D和图E可知,物体排开液体的体积相同,两烧杯中液体不同,液体密度不同,物体受到的浮力不同,因此图D、E说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)由图A可知,物体的重力G=10N,由图E可知,物体浸没在煤油中时,弹簧测力计对物体的拉力F=7.6N,则物体受到的浮力F=G-F=10N-7.6N=2.4N.
故答案为:(1)物体排开液体的体积;(2)D、E;(3)2.4.

点评 考查了浮力大小的影响因素,采用了控制变量法,分析问题时找准什么量在变,什么量不变;题中还涉及到了利用称重法计算浮力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实
验(如图):
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向下
(填“上”或“下”)调整.
(2)烛焰放距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是10cm.
(3)使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向右(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、放大(填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像.这一原理的实际应用是幻灯机和投影仪.
(4)此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向远离凸透镜的方向移动(填“远离”或“靠近”),才能使蜡烛的像变清晰.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜前的像成在视网膜上.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“浮力大小等于什么”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:

A.测出铁块所受重力G
B.测出空桶所受重力G1
C.将水倒入溢水杯中
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
(1)分析评估上述实验,指出操作步骤中的一处错误:
错误:C步骤中将水倒入溢水杯中.
改正:加水使水刚好齐杯口.
(2)写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程.(测量数据用图中物理量符号表示)
(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验,与上述操作不同的一个步骤是D(填字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),当实心球运动到最高点Q时,受到1个力的作用,此时,如果所受的外力全部消失,实心球将沿a方向运动(选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.
(1)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(2)为了验证上述猜想是否正确,同学们  将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.

(a)按图1、3(或2、4)滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图1、2(或3、4)滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是正确(正确/错误)的;
(c)此实验主要用到的研究方法是控制变量法.请再举一个用这种方法研究的例子探究影响滑动摩擦力大小的因素(或探究影响压力作用效果的因素).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.下列四图是探究液体压强的实验
(1)图B和C表明液体内部向各个方向都有压强,同种液体在同一深度的各处,各个方向的压强大小相等.

(2)图C、D可以得出的结论是液体的压强与密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.严冬时节,玻璃表面会出现冰花,这是凝华现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.由于施工,现需要一辆载重汽车的最大载重量为10t,它的容积是8m3,最大行驶速度60km/h.
问题一:若甲、乙两地之间距离是120km,这辆汽车行驶这段路程至少需要多长时间?
问题二:若从甲地往乙地运送沙石,请计算说明这辆汽车一趟最多能装多少砂石?(ρ砂石=2.5×103kg/m3
问题三:现有30m3的沙石从甲地送到乙地,请计算说明这辆车需要几趟才能运送完?
(要求:公式、代数、计算结果及必要的文字说明)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.内能是物体内所有分子的动能的和分子间相互作用的势能的总和.下列有关内能的说法中,正确的是(  )
A.冰山上雪的温度低于0℃,所以冰山上的学没有内能.
B.冰块融化成水之后,若忽略冰块体积的变化,则它的内能增加了
C.热传递可以改变物体的内能
D.10℃的物体具有的内能不一定小于20℃的物体具有的内能

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