【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让a、b的两个小球分别从同一斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。
（1）小球进入水平面时的动能是由_________转化来的。实验时通过_________来比较动能大小。
（2）根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是_________。
（3）木块最终会停下来的主要原因是_______，在此过程中木块通过_________方式把动能转化为内能。
（4）根据乙图和丙图所示实验，_________（选填“能”或“不能”）比较出a、b两个小球哪个质量更大，你判断的理由是_________。
【答案】重力势能 木块滑动的距离 当质量相同时，物体速度越大，动能越大 受到摩擦力 做功 能 b到达水平面时，速度小动能却大，说明b球质量较大
【解析】
（1）小球进入水平面时的动能是由重力势能转化来的，实验时通过比较木块移动的距离大小来比较动能大小。
（2）根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大。
（3）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功的方式把动能转化为内能。
（4）根据乙图和丙图所示实验，能比较出a、b两个小球哪个质量更大，b的高度小，到达水平面的初速度小，却推开的物块比a远，所以判断b的质量大。理由是：b到达水平面时，速度小动能却大，说明b球质量较大.
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验除了图中所示的器材外还需要的测量工具有天平和________.
(2)小明设计的记录数据的表格如下分析表格可知:他是用_____相同比较______的方法来完成探究实验的.
(3)实验结束后小明查表知道水的比热容为 4.2×10 3 J/ (kg℃)则 500g 水温度升高20 ℃吸收的热量是____J若这些热量由酒精完全燃烧获得则至少要消耗_____g 酒精.(酒精的热值为 3.0×107 J/ kg)
(4)在受太阳照射的条件相同时内陆地区昼夜温差比沿海地区_____ ，这是因为干泥土和水相比____较小.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表示数如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_____（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的示数应为_____A，通过L2的电流是_____A。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示实验装置，可用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与____的关系。将装置接在电压为3V的电源上，通电2min，电流通过电阻R2产生的热量为____J。
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【题目】如图所示是调光台灯的简化电路图,L标有“220V40W”。闭合开关S,不考虑灯泡电阻的变化,则
A. 当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大
B. 当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮
C. 当滑片P在a端时,灯泡正常发光
D. 当滑片P在b端时,电路总功率最大
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【题目】某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为6V（保持不变），滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻 R0为10Ω，开关S闭合后，为保证电路安全，在移动滑动变阻器的过程中，下列情况可能出现的是
A. 电压表的最小示数为1V
B. 滑动变阻器的最小功率为0 W
C. 电流表的最大示数为0.6A
D. 电阻R0的最大功率为1.8W
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，作出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同_____（填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟电阻丝_____（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是：当导体的材料和横截面积相同时，导体越长电阻_____。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_____法。
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【题目】某同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。
(1)通电后透明容器中电阻丝的内能增大是通过____________(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
(2)观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与___________有关。
(3)采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器中应该选用阻值为______Ω的电阻丝。
(4)能用图乙中的实验结论解释的现象是______(填序号)。
①电炉丝通过导线连接到电路里，电炉丝热得发红而导线几乎不发热。
②电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热。电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热。
③冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为20Ω，R2的阻值为10Ω．当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5A．求
（1）电源电压；
（2）通电10s内电路消耗的总电能；
（3）当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数变化了0.4A．则R3的阻值是多大？
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