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    13．按照电路图连接实物图．

    分析 先根据电路图判断用电器的连接方式，当用电器并联连接时，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先把元件最多的电路串起来，再将相应的并联部分接入电路即可．

    解答 解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S2在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上．
    采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将开关S1、灯泡L1、开关S2串联起来接到电源的负极上，再将灯泡L2并联在开关S1和灯泡L1的两端即可，如下图所示：

    点评 本题考查了实物图的连接，关键是根据电路图确定电路元件的连接方式，先串联最复杂的电路、再把相应的并联部分接到相应的位置即可；在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．只要导体中有自由电荷就能形成电流
    B．有电源不一定有电流，有持续电流必定有电源
    C．电路中有了电源就能形成电流
    D．只有正电荷定向移动才能形成电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，a、b两条光线是由同一发光点S发出的经平面镜反射后的光线，试作出发光点S的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测定小灯泡电阻”的实验中，提供如下实验器材：
    A．待测小灯泡（2.5V 0.7W） B．电源（电压恒为3V）
    C．电流表（量程0～0.6A或0～3A） D．电压表（量程0～3V或0～15V）
    E．滑动变阻器（20Ω 1A） F．开关、导线

    （1）小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大，请你用笔画线代替导线，把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整．
    （2）电路连接好后，当电压表的示数为0.5V时，小灯泡将正常发光．
    （3）小灯泡正常发光时，电流表和电压表均有示数．突然，电路发生故障，小灯泡熄灭，而电流表和电压表的示数均变大，则故障的原因是小灯泡短路．
    （4）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的B．
    A．测量小灯泡的额定功率    B．探究电流与电压的关系
    C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系  D．探究串联电路电压的特点
    （5）小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R（定值）的阻值，但实验过程中不慎将电流表损坏，在不另外添加器材的情况下：
    ①为了测出R的阻值，请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图．
    ②闭合开关后，测得你所设计的电路图中电压表的示数为U，则R=$\frac{U×20Ω}{3V-U}$（用字母U表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车应运而生．太阳能汽车牵引力的功率约为1500W，车轮与地面的接触总面积为0.1m2．当汽车与人的总质量为1000kg时，该车以54km/h的速度沿直线匀速行驶了30min．（g=10N/kg）请计算该车：
    （1）太阳能汽车对水平地面的压强；
    （2）30min行驶过程中太阳能汽车做了多少焦耳的功；
    （3）行驶过程中太阳能汽车受到的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一位同学用毫米刻度尺对同一物体测量了4次，测得的数值分别为2.41cm、2.42cm、2.61cm、2.41cm，该物体的长度应该是2.41cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R0）

    （1）请用铅笔画线代替导线将电路补充完整．
    （2）小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡，这种做法不妥当（选填“妥当”或“不妥当”）．经同组成员提示还发现电压表无示数、电流表有示数，则灯泡不亮的原因可能是灯泡短路． 问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则小灯泡此时的电阻约为10.42Ω．
    （3）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验步骤：
    A．闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；
    B．将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．（用I1、I2、R0表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于如图所示的四种现象，说法正确的是（　　）
    A．甲图中看见筷子好像在水面处“折断”，由于筷子在水中受到浮力向上弯折了
    B．乙图中所看见的“关灯”二字是实像
    C．丙图中的倒影是由于在水中发生了光的折射所形成的
    D．丁图中的影子的形成说明光是沿直线传播的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大．当物体从高空中静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度．
    （1）液体和气体统称为流体．结合生活经验想一想，物体在流体中所受的阻力大小除了本题中涉及的因素外，还可能与迎风面积（或物体的形状等）有关．
    （2）某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表．（g取10N/kg）
    小球编号123
    小球质量（g）2545
    小球半径（×10-3）5515
    小球的收尾速度（m/s）164040
    ①l 号小球受到空气阻力最大时的速度为16m/s，此时空气阻力为0.02N．
    ②小明比较2号、3号小球发现，两球的质量与半径均不相同，但收尾速度相同．由此他得出结论：空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度无关．请你对此进行简要的评价：小明的结论不正确，因为实验时没有控制变量．

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