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    最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是  ▲  （选填“声波”或“光波”），这种波  ▲  在真空中传播．（选填“能”或“不能”）



    声波；不能


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图7所示的现象，这是因为塑料丝带了        电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为               ，塑料丝带电的实质是          在物体间转移．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•安徽中考）某家庭用燃气热水器将质量为、温度为的自来水加热到，消耗的天然气体积为（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为，天然气的热值为，求：

    （1）天然气完全燃烧放出的热量；

    （2）水吸收的热量；

    （3）该热水器工作时的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    20世纪60年代，为控制疟疾疫情，小红尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（ ▲ ）

         A．用微火加热使溶液慢慢沸腾                         B．用旺火加热缩短沸腾的时间

         C．减小容器内的气压                                 D．增大容器内的气压

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于下列四个情景的说法错误的是（ ▲ ）

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的   ▲   产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的   ▲   ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：[来源:学#科#网]

    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ▲ ，它说明了声音是由 ▲ 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ▲ 。

    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ▲ 。

    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 ▲ 可以传声。在月球上 ▲ （选填“能”或不能）看到塑料球弹起。[来源:学*科*网]

    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 ▲ 。并由此推理可知 ▲ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是

    A、沿ON向后转动板A         B、沿ON向后转动板B

    C、改变入射光线与ON的夹角   D、改变反射光线与ON的夹角

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个人站在平面镜前3m，此人离他的像________m.如果此人向镜前行走，他的像大小将______。（填“变大”“变小”或“不变“）

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