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    14．如图所示，画出经过凸透镜折射后的光线．

    分析 在作凸透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据凸透镜的三条特殊光线来作图．

    解答 解：
    过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，由此画出折射光线；如图所示：

    点评 凸透镜的特殊光线有三条：过光心的光线其传播方向不变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，通电螺线管的 N 极在它的（　　）
    A．左端B．中间C．右端D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，潜入水中的潜水员，看见岸上的景物的位置变高了，下列哪一幅光路图能正确反映这一现象（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．重为40N的物体放在水平地面上，小明用15N的水平拉力使它做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为15N；当拉力增大为20N时，物体运动了2m，该物体受到的摩擦力为15N，拉力对物体做了40J的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（　　）
    A．在饮料中放入冰块，饮料变凉B．用锯锯木头，锯条会发热
    C．太阳能水箱中的水被晒热D．夏天吹空调，人感到凉爽

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明设计了如图甲所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小．将物体放置在水平的长木板上，物体与木板表面粗糙程度不变，导电性能良好的弹簧其右端与物体及动变阻器R1滑片P 相连（不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器的阻值随长度均匀变化；探究过程中，滑片P 始终在a、b 间），弹簧的左端固定在墙壁上．当木板沿箭头所示的方向匀速运动时，开始物体随木板匀速运动，后物体和木板间发生相对滑动，物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体和木板间的摩擦力也不变．换用质量不同的物体，重复上述实验，发现电流表的示数随所放置物体的质量的变化而变化，不同质量的物体所受的摩擦力f 不同，滑动变阻器R1的阻值也不同．若物体所受摩擦力f 与滑动变阻器R1的阻值的关系如图乙所示，电流表的量程为“0～0.6A”，电源电压为3V．问：

    （1）当滑动变阻器的滑片P 指向b 端时，为了保护电流表不致损坏，电阻R0的阻值至少为多大？
    （2）若电阻R0的阻值为10Ω，某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为0.2A，该物体所受的摩擦力是多少？
    （3）当不同的物体放置在木板上，电路中电流表的示数变大时，物体所受的摩擦力发生了什么变化？变大
    （4）若电源电压、定值电阻R0的阻值、摩擦力f 的大小分别用U、R0、f 表示，则换用质量不同的物体放置于水平木板上，木板沿箭头所示的方向匀速运动时，电流表示数与摩擦力f 的数量关系可用表达式I=$\frac{U}{{R}_{0}+（f-10N）Ω/N}$表示．当实验开始时，物体随木板一起做匀速运动过程中，电流表示数的变化是不均匀（选填“均匀的”或“不均匀”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，小球会在A、B之间来回运动．下列关于小球从A点到B点的动能随时间变化描述正确的是（　　）
    A．一直在增大B．一直在减小C．先增大后减小D．先减小后增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．小雪同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（　　）
    A．轻推案板，案板不动，是因为推力小于摩擦力
    B．用刀切冻肉前先磨刀，是为了在压力相同时，减小受力面积，增大压强
    C．抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的
    D．手盆的下水管处利用连通器的原理，可以有效地防止异味返回

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验：

    （1）①由（b）、（c）得物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关．
    ②要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择cd两图．
    ③小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度：
    A．利用弹簧测力计测出物体的重力G物B．将物体放入水（ρ水）并完全浸没，测出此时的浮力F浮，物体的密度表达式为$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ水（用G物、F物和ρ水来表达）
    （2）根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，他们利用调好的电子秤进行了以下如图2所示的操作：小明利用这些数据可计算出木块的密度0.5g/cm3，爱思考的小杨却提出了不同的看法，她认为软木块浸入水中后会吸水，所以小李测得的木块密度应该比真实值偏大（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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