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    把一个放在水平桌面上．质量为10kg的物体的受力情况填入下表中．

    答案：略
    解析：

    重力，98N，竖直，向下，地球，支持力，98N，竖直向上，桌子，它们是一对平衡力


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?保山）（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．

    ①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向
    右
    右
    （填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：
    甲组 乙组
    1 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 用天平称出空烧杯质量m1
    2 将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2
    3 再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V
    4 牛奶密度的表达式是： 牛奶的密度 ρ=
    m2-m1
    V
    ②甲组测出的牛奶密度表达式是：
    m1-m2
    V
    m1-m2
    V
    ．（用实验中测出物理量的字母表示）
    ③你认为
    甲
    甲
    组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
    （2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
    ①该实验中，是通过观察
    钢片的弯曲程度
    钢片的弯曲程度
    判断物体对斜面压力的大小．
    ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而
    减小
    减小
    ．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
    ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则
    物体对斜面压力为零
    物体对斜面压力为零
    ．
    ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：
    接触面积大小
    接触面积大小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
    A．把天平放在水平桌面上
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
    C．将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2
    D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，测出矿石的质量m
    E．在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为V1
    （1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是
    ABDEC
    ABDEC
    ．（只填字母序号）
    （2）用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量m为
    62
    62
    g．
    （3）若所测得矿石的体积是20cm3，矿石的密度为
    3.1×103
    3.1×103
    kg/m3．
    （4）在这个实验中，矿石的体积是通过
    矿石排开水
    矿石排开水
    的体积体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的是
    B
    B
    ?
    A．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
    B．研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
    C．用铁屑显示磁体周围磁场分布．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用托盘天平测量一物块的质量，他首先把天平放在水平桌面上，马上就放上待测物块和砝码，在最后一个砝码放进托盘后的情景如右图所示，此时天平刚好平衡．在此过程中，遗漏的操作和错误分别是：
    （1）放平天平后，游码没有移到
    零刻度线
    零刻度线
    处；
    （2）没有调节平衡螺母使
    天平平衡
    天平平衡
    ；
    （3）物体跟砝码
    放错托盘
    放错托盘
    ；
    （4）加减砝码时
    不能用手
    不能用手
    拿．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

    A、将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；
    B、把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
    C、把天平放在水平桌面上；
    D、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移到游码直至横梁平衡；
    E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
    （1）正确的实验操作顺序是
    CBDEA
    CBDEA
    （填字母序号）．
    （2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    调节（选填“左”或“右”）．
    （3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示．由此可知，小矿石的密度ρ=
    3.1×103
    3.1×103
    kg/m3．
    （4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤：
    ①用天平测出烧杯的质量m1．②将
    小矿石
    小矿石
    慢慢浸没盛满水的溢水杯中，同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水；用天平测出
    烧杯和溢出水
    烧杯和溢出水
    的总质量m2；③利用V石=
    V水=
    m水
    ρ水
    =
    m2-m1
    ρ水
    V水=
    m水
    ρ水
    =
    m2-m1
    ρ水
    得出小矿石的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个烧杯和足量的水，他的实验准备设计有如下四个步骤：
    ①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡；
    ②将烧杯从天平取下，再把待测的金属颗粒轻轻放入盛满水的烧杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、烧杯和剩余水的总质量m1；
    ③用天平称出盛满水的烧杯的总质量m2；
    ④用天平称出待测的金属颗粒的质量m金；
    （1）请你帮他列出正确的步骤顺序
    ①④③②
    ①④③②
    ；
    （2）写出待测金属颗粒密度的表达式：ρ金=
    m金
    m2+m金-m1
    ?ρ水
    m金
    m2+m金-m1
    ?ρ水
    ，写出相应的推导过程．

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