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【题目】如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是(

A.电压表V2示数变大,灯泡L的实际功率变小

B.电压表V2示数变大,灯泡L的亮度变亮

C.电流表A示数变大,灯泡L的亮度变暗

D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯泡L的亮度变亮

【答案】A

【解析】

由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测滑动变阻器两端电压,电流表测电路中的电流;滑片向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分得电压变大,电压表V2示数变大,灯泡电压变小;电路总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路的电流变小,电流表示数变小,由于电路的电流变小,灯泡电压变小,由可知灯泡实际功率变小,灯泡变暗,故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关”,他的实验步骤如下:

①将弹簧测力计和电流表调零,断开开关,如图所示连接电路,移动变阻器滑片调至阻值最大处。

②闭合开关,将滑片调至适当位置,记录电流表示数I1,用弹簧测力计把铁块P从电磁铁A上端拉开瞬间记录弹簧测力计示数F1,断开开关。

③更换通电线圈匝数不同的电磁铁B接入电路(AB两电磁铁除匝数不同外,其他都完全相同),保持滑片位置不变,闭合开关,记录电流表示数I2,用弹簧测力计把铁块P从电磁铁B上端拉开瞬间,记录弹簧测力计示数F2,断开开关。

请你根据该同学的实验步骤回答下面的问题:

如图所示电路中,滑动变阻器滑片向________(选填“左”或“右”)移动,电流表示数将变大。实验中把铁块P从通电电磁铁上端拉开的瞬间,弹簧测力计示数与通电螺线管对铁块P磁力的大小__________(选填“相等”或“不相等”)。你认为该同学的探究过程中存在的问题是_____,写出你的改进措施__________________________

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【题目】如图甲是一款家用电转烤炉,食物边转边烤,如图乙是其两档工作的简化电路图,S1为总开关,S2为温控开关,温度过高自动断开。其中电动机的额定功率是500W,高温档工作加热功率为700WR1的阻值为242Ω,求:

(1)高温档工作时电路的总电流是多少?

(2)低温档工作2min消耗的总电能是多少?

(3)将初温20℃500g肉放人电烤炉用高温档加热500s后肉的温度升高到多少[不计热量损失,取c=3.5×103J/kg·℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑片P向左移动的过程,下列说法正确的是(  )

A.电流表A1示数变小,灯泡变暗

B.电流表A2示数变小,电压表V的示数变小

C.电压表V与电流表A2的比值变小

D.电流表A2和电流表A1示数之差变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R120Ω,闭合开关S后,电流表A的示数为0.6A,电流表A1的示数为0.2A,求:

(1)电源电压;

(2)R2的阻值;

(3)电路消耗的总功率。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,abc是镍铬合金制成的三根导线,ab长度相同但粗细(横截面积)不同,ac粗细相同而长短不同,导线d由锰铜合金制成,长短、粗细与导线c相同。

1)实验中电流表的示数越大,对应的导线电阻越_____

2)将导线a接在MN之间,闭合开关,电流表示数如图乙所示,此时电流为__A

3)依次将导线bcd替换导线a接入电路,电流表对应的示数如下表所示:

导线代号

a

b

c

d

电流表的示数

1.3A

2.2A

2.7A

选导线ab比较是为了探究导线电阻的大小与_____的关系;探究导线电阻的大小与材料的关系,应选用的两根导线是_____(填写导线代号);

由此可知:导线电阻的大小与材料有关,用相同材料制成的导线长度越_____,横截面积越_____,电阻越大。

4)本实验主要用的探究方法是___________(写出一种即可)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒定,当闭合开关S后,变阻器R2的滑片P向右移动的过程中,下列说法中正确的是()

A.电流表A的示数变小、电压表V的示数变大

B.电流表A的示数变小、电压表V的示数不变

C.电流表A的示数变大、电压表V的示数变小

D.电流表A的示数变大、电压表V的示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小明在探究物体动能大小与质量的关系时,设计了如下方案:让质量分别为m1m2(m1m2)的两个小球沿同一斜面从同一点A处由静止滚下,然后与放在水平木板上的纸盒相碰,记录纸盒移动的距离。

1)小明是根据_________判断小球动能大小的;若实验中所使用的斜面不够光滑_________(/不会)给实验带来影响?

2)小明顺利完成步骤,记录下纸盒移动的距离x1,在进行步骤时,纸盒被撞后滑出木板,导致无法记录移动的距离x2,此时同组的甲同学建议换一个较重的木块代替纸盒重做步骤,乙同学建议降低小球m2的释放高度重做步骤,你认为哪位同学的建议是合理的?_______(甲同学/乙同学/都合理/都不合理)。

3)上述实验操作可以得出的结论是:__________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路图中,要使灯泡L1L2组成并联电路,应该是( )

A. 只闭合S3 B. 同时闭合S1S3,断开S2

C. 同时闭合S1S2,断开S3 D. 只闭合S2

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