在弹性限度内,弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F成正比。如图所示的图像中,能正确表示这一关系的是( )
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小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如下的实验.
【猜想与假设】猜想一:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越大
猜想二:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
【设计与进行实验】
A、继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图1所示
B、用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图2所示;
C、缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图3所示
(1)该实验中,小王是通过_________。 来判断物体对斜面压力的大小;这种研究物理问题的方法叫_________ 。
(2)小王的实验步骤有些混乱,请帮他将步骤顺序调整一下.正确的顺序是_________ 。
(3)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________________________________。
【实验拓展】如图1,静止在塑料直尺的钩码受到力有_________、_________、_________。
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声音在固体中比在空气中传播得 (填“快”或“慢”),在15℃的空气中,声音的传播速度是 m/s,所以超音速飞机每小时正常飞行的路程至少在 km以上.
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(2012·绍兴中考)如图所示的实验,表示力的作用效果与( )
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.力的大小、方向和作用点都有关
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将一个薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,F1=F3=F4>F2,使其发生如图所示的形变,试分析实验的结果。
(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是:____________________。
(2)分析比较图_______中的现象可得出的结论是:力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是:____________________。
(4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是:
_________________________________________________________________。
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(2011·济宁中考)在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是__________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对_________(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?
答:_____________。
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:____________。
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如图所示的三幅图,共同反映了哪些物理知识?(要求写出两点)
(1)_____________________________________________________________。
(2)_____________________________________________________________。
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如图所示是小强同学自制的气压计,把它放在水平桌面上,当外界大气压减小时,下列说法正确的是( )
A.细管内液柱高度上升
B.细管内液柱高度不变
C.细管内液柱高度下降
D.瓶子对桌面的压力减小
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