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1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是B

分析 掌握电荷间的作用规律进行判断.

解答 解:
A、同种正电荷之间相互排斥,两球应该远离.不符合事实.
B、正、负异种电荷之间相互吸引,两球相互靠近.符合事实.
C、同种负电荷相互排斥,两球应该远离.不符合事实.
D、正、负异种电荷之间相互吸引,两球应该相互靠近.不符合事实.
故选:B.

点评 本题属于基础题,掌握同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示电路,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P在B端时,电压表示数为12V,电流表示数为0.3A;滑片P在中点C时,电压表的示数为10V.求:
(1)滑动变阻器R1的最大阻值;
(2)电源电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
(1)实验前,同学们就器材的选取进行了讨论,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点整理记录如表2,其中合理的是:①和⑥.(填序号)
正方反方




①了解水的沸点,选择量程为-20℃-110℃的实验温度计
③为了节省加热时间,在烧杯中加入1cm深的水
⑤烧杯上加盖纸板,主要目的是防止水沸腾时溅出
②选择体温计,因为它可以离开被测液体读数,用起来更方便
④为了便于观察,在烧杯中加满水
⑥烧杯上加盖纸板,主要目的是减少热量散失
(2)小明安装的实验器材如图甲所示. 用酒精灯给水加热,当温度达到88℃时开始记录数据.在看到水沸腾现象后,小明就熄灭了酒精灯,然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象,如图乙所示.由图可得水的沸点为98℃.
(3)在评估与交流环节,同学们认为小明的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议,其中正确的是D
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉烧杯上的纸板,继续加热直到水温达到100℃
C.撤去酒精灯,继续观察温度计的示数,记录数据
D.继续用酒精灯加热几分钟,观察温度计的示数,记录数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后,它的温度升高了(  )
A.80℃B.100℃C.120℃D.130℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图是一位同学百米赛跑的运动过程,下列描述中错误的一项是(  )
A.图中运动员跑完全程的平均速度是8m/s
B.计时员启动和停止秒表需要一定的反应时间,会造成测量错误
C.若终点的计时员听到发令枪响后才计时,则测得的运动员全程平均速度会偏大
D.图中运动员在任意相等的时间内通过的路程有可能相等

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示中两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知,电源电压为6V,开关闭合后,两灯均发光,电流表示数为 0.9A;若把L1取下L2仍发光,电流表示数变为 0.3A.
(1)L1和L2是并联还是串联的?
(2)取下L1后5秒内L2消耗多少电能?
(3)L1的电阻是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).
(1)实验需要测量的物理量:①用磅秤(填测量器材)测量自己的质量m;②测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);③用秒表 (填测量器材)记录跳n次所用的时间t(填物理量与其对应字母).
(2)跳绳时平均功率表达式:P=$\frac{mgh}{t}$.
(3)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则A
A.频率相同,体重大的功率大        B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小        D.体重相同,跳的时间长的功率大
(4)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理:降低跳起高度.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图所示,请按电路图连接实物图:(L1通过电流为0.2A,L2通过的电流为0.5A)(导线不能交叉).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图甲所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示.求:

(1)电源电压
(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数.

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