【题目】小北用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关S后,发现两灯都不亮,小北用导线并联在L1两端,发现L2亮了,L1不亮,由此可以判断小北原来电路的故障是( )
A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路
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【题目】小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验
(1)先调节平衡螺母,使杠杆在 位置平衡;如发现杠杆右端偏高,则她可将右端的平衡螺母向 调节.
(2)小苹同学进行正 确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学 (选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结论.理由是: .
(3)如图,杠杆平衡.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆 端将下沉.
(4)若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡,也能得出杠杆平衡条件,这种新实验方案与本实验的方案相比,你认为 (选填“新”或“本”)实验方案好,并说明理由: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )
A.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大,最终将超过100%
B.G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2N
D.当G物=6N时,机械效率η=66.7%
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【题目】下列数据中最接近生活实际的是( )
A. 正常气压下,大气对大拇指指甲的压力约为100N
B. 家用挂壁式空调功率约为1200W
C. 健康人的体温约为39℃
D. 平常骑自行车速度约为5km/h
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【题目】如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.
(1)本实验的科学探究方法是: ;
(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论;
(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽的结论 (选填“正确”或“不正确”)
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是: 来增加压力作用的效果.
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【题目】如图所示:一正方体木块置于水平桌面上,若从高度的处将它沿水平截面切去一半,则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比,是( )
A.压力减半,压强减半 B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变 D.压力不变,压强不变
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【题目】在中国达人秀的舞台上,一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿20位明星的声音,观众主要是依据声音的哪一特性来判断他所模仿的明星的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变.电阻R1=5Ω,R2=15Ω.
(1)若开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2A,则电源电压是多少伏?
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.9A,则通过R3的电流是多少安?R3阻值多大?
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