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3.测量温度的工具是温度计,常用温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的.小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高,温度计内的水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银柱而言,它的温度在增大(选填“密度”或“质量”或“温度”)

分析 (1)常用的温度计(酒精温度计、水银温度计)都是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
(2)物体的质量、物质的比热容与温度无关,物质的密度、内能与温度有关.

解答 解:
(1)测量温度的工具是温度计,它是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
(2)物体所含物质多少叫做物体的质量,质量大小与温度无关;
液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的,温度计内的水银柱慢慢升高,说明温度计内水银柱的温度升高;
温度升高,水银质量不变,体积变大,根据ρ=$\frac{m}{V}$可知密度变小.
故答案为:热胀冷缩;温度.

点评 本题是对温度的测量工具和温度计的工作原理这个知识点的考查;本题同时考查了温度对物理量的影响,属于基本的物理知识,平时要注意掌握和积累.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
①导体的电阻可能与导体的长度有关;
②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
③导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图12电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料  有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在活动课上,老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径,活动小组的同学纷纷提出了自己的方案.
小华:直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度.
小红:先用长纸条绕硬币一周,在交叠处用大头针钻一个孔,展开细纸条,用刻度尺测量出两个小孔之间的距离便可以得到硬币周长c,再运用公式d=$\frac{c}{π}$算出硬币的直径.
小丽:按如图所示的方式来测量.
(1)其中,小华同学设计的方案是不够合理的,理由是硬币直径不容易直接找到.
(2)请用简短的语言,对另两位同学设计的方案进行评估小红、小丽设计的方案采用的都是间接测量法,都能测出硬币的直径.
(3)1元硬币的直径是19.0mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.最早测定大气压的实验是托里拆利实验,1标准大气压强的值为1.013×105Pa,相当于76cm高水银产生的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.一根钢管读数如图所示.由此得钢管外径是1.30cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.身高为1.5米的同学沿平直路线匀速行走,路灯在行进路线的正上方某一高度.某时刻人影的长度为0.6米,前进4米后,影长变为1.4米,则路灯的高度可能为(  )
A.3米B.4.5米C.6米D.9米

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.九年级寒假时,小王同学从西岭雪山带回了一块坚硬的矿石.他利用家庭实验室的器材测出了这块矿石的密度,测量过程中,他取g=10N/kg.他可用的器材有:天平(最大称量为200g)、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计(量程为5N)、细线、水.

(1)小王同学首先进行估测,他感觉矿石比一瓶500mL的矿泉水重些,于是他没有直接用天平(附砝码)来测矿石的质量.你认为他的理由是矿石的质量大于500g,超过了天平的最大称量.
(2)小王同学用图1所示的装置进行测量,图中杠杆水平,细线竖直.他正确操作后,读出弹簧测力计的示数为2.4N,则该矿石的质量m=0.72kg.
(3)接着他用如图2所示的方法测出了矿石的体积,他的做法是
A、将矿石放入烧杯,往烧杯中加入适量的水,让矿石浸没,在水面到达的位置做上标记;
B、取出矿石;
C、用量筒往烧杯中加水,直到水面与标记相平.
(4)在用量筒往烧杯中加水时,他先加了100mL水,继续往烧杯中加,达到要求后,量筒中剩余的水如图3所示.则矿石的密度ρ=6.32×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.

琴弦材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为DE的琴弦(只填写字母代号)
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③①②④(只填写数字代号).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是真空铃实验装置,把正在响着的铃放在玻璃罩内,可以清楚地听到铃声.
(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,铃声将会变小;停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,铃声将会变大.(填“变大”或“变小”)
(2)假如抽气机把罩内空气全部抽去,当你靠近玻璃罩时不能(能/不能)听到铃声;我们可以由此推理得出真空不能传声.

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