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    23、小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性．
    （1）小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是
    凸
    透镜．这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：
    放大镜
    就是利用它来成
    正立
    、
    放大
    、
    虚
    像．
    （2）小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．根据如图所示的情况，他首先要做的事是：
    C

    A．使镜片靠近蜡烛              B．移动光屏找到像点
    C．把蜡烛剪短一点              D．测量并记录数据
    （3）小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）．小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）．
    将眼镜正对着太阳光，用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到镜片的距离，即是透镜的焦距，再通过计算得到眼镜的度数
    ．
    （4）上述测眼镜度数的方法对近视眼镜
    不适用
    （选填“适用”或“不适用”）．
    分析：（1）通过老花镜成像的情况，结合凸透镜成像的规律，即可确定老花镜是哪种透镜．根据凸透镜成像的规律可以确定其应用．
    （2）在实验时为了使像成在光屏上，就要调整三者中心在同一高度上，根据图示的三者的中心高度情况确定如何操作．
    （3）根据题意可知，眼镜的度数等于100除以焦距，所以要测眼镜的度数，首先要测出眼镜即凸透镜的焦距．凸透镜的焦距 可以用平行光聚焦法来测量．
    （4）凸透镜对光线有会聚作用，所以可以用平行光聚焦法来测量其焦距，而近视镜是凹透镜，根据凹透镜的光学性质可以确定能否使用这种方法．
    解答：解：（1）老花镜成的像是正立放大的虚像，这与凸透镜成像规律中，物距小于一倍焦距时的成像情况相同，所以可以确定老花镜是一个凸透镜．物距小于一倍焦距时，物体成正立放大的虚像，放大镜就是利用凸透镜成像的这种情况制成的．
    （2）为了实像成在光屏上，首先要调整三者的中心在同一高度上，在图示的情况下，烛焰的高度高于凸透镜和光屏，所以要降低烛焰的高度．故选C．
    （3）眼镜的度数等于100除以焦距，要测量凸透镜的度数，首先要测量凸透镜的焦距．凸透镜的焦距可以利用平行光聚焦法来测量．具体操作是：将眼镜正对着太阳光，用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到镜片的距离，即是透镜的焦距．再100除以焦距，通过计算得到眼镜的度数．
    （4）凸透镜对光线有会聚作用，所以可以用平行光聚焦法来测量其焦距，而近视镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以平行光经过凹透镜折射后，不会会聚于一点，所以无法测出其焦距．故不能使用这种方法测量近视镜的度数．
    故答案为：（1）凸；放大镜；正立；放大；虚；（2）C；
    （3）将眼镜正对着太阳光，用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到镜片的距离，即是透镜的焦距，再通过计算得到眼镜的度数．
    （4）不适用．
    点评：凸透镜的焦距有两种方法可以测得：①平行光聚焦法，就是本题所采用的方法．②凸透镜成像法，利用物距等于二倍焦距时，物体成等大的实像，来确定其焦距．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想探究他爷爷所戴老花镜的光学特性．
    （1）小明爷爷的老花镜属于
     
    透镜；
    （2）小明请教爷爷后得知该老花镜的度数是400度．小明通过查阅资料得知眼镜的度数是这样定义的：焦距的倒数称为焦度，焦度的数值乘以100便得到眼镜的度数．据此可知：小明爷爷眼镜的焦距是
     
    m；
    （3）小明将爷爷眼镜中的其中一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．他首先要：
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    A．使镜片靠近蜡烛              B．移动光屏找到像点
    C．把蜡烛剪短一点              D．测量并记录数据
    （4）若小明调得光具座上a、b之间的距离是50.0cm，假如小明正确完成（3）中的要求后移动光屏，光屏上将出现的像是图中的：
     
    ．
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    （5）有很多日常生活用品，其中都用到象小明爷爷所戴眼镜一样的透镜．请你任意举出一种，并指出它在正常使用时其中的透镜所成像的特点（包括像的正倒、放缩及虚实三种特性）．
    日常生活用品名称：
     
    ，其成像特点
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性．
    （1）小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是______透镜．这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：______就是利用它来成______、______、______像．
    （2）小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．根据如图所示的情况，他首先要做的事是：______
    A．使镜片靠近蜡烛　　　　　　　B．移动光屏找到像点
    C．把蜡烛剪短一点　　　　　　　D．测量并记录数据
    （3）小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）．小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）．______．
    （4）上述测眼镜度数的方法对近视眼镜______（选填“适用”或“不适用”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性。

    (1)小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是     透镜。这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：       就是利用它来成      、       、      像。

    (2)小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上(如图所示)，准备探究它的成像规律。根据图所示的情况，他首先要做的事是：       （填序号）

    A．使镜片靠近蜡烛    B．移动光屏找到像点

    C. 把蜡烛剪短一点    D．测量并记录数据

    (3)小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）。小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）。

                                                                             

    (4)上述测眼镜度数的方法对近视眼镜        （选填“适用”或“不适用”）。

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    科目：初中物理 来源：2008年广东省汕头市澄海区中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性．
    （1）小明把他爷爷的老花镜放在课本上，可看到课本中的字被放大了，于是判断他爷爷的眼镜是______透镜．这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用，例如：______就是利用它来成______、______、______像．
    （2）小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上（如图所示），准备探究它的成像规律．根据如图所示的情况，他首先要做的事是：______
    A．使镜片靠近蜡烛              B．移动光屏找到像点
    C．把蜡烛剪短一点              D．测量并记录数据
    （3）小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距（以米为单位）．小明想测出眼镜的度数，请你告诉他该怎样做（即写出实验步骤）．______．
    （4）上述测眼镜度数的方法对近视眼镜______（选填“适用”或“不适用”）．

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