【题目】爱动脑的小军想测出一未知金属块的密度,进行了如下操作。
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘中线的右侧(如甲图所示),此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节,使天平平衡;
(2)用天平测量金属块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如乙图所示,则金属块的质量为_______g;
(3)将用细线系住的金属块放入装有60mL水的量筒中,量筒中水面如丙图所示,则金属块的体积为___________cm3;
(4)由上面的相关数据测出金属块的密度为____________kg/m3。
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【题目】生活中处处有物理,同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识.以下两个现象可能您尝试或观察过。
(1)喝牛奶时,把吸管插人牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;
(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了;
由以上现象进行猜想:
当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的_和_有关。
设计并进行实验:
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1) 把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图所示;
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示)。
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;_____
实验拓展
(1)控制其它条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会____(选填“相同”或“不同”),理由是_____;
(2)控制其它条件相同时,把图的装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于_____________________。
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【题目】如图所示,在吹一个表面画有许多斑点的气球时会发现,随着气球的鼓起,斑点间的距离在不断变化.从任何一点出发,其他的点都可以以它为中心向四周散开,并且距离越远散开的速度越快.如果我们把这个气球比作宇宙,试回答下列问题.
【1】根据多谱勒效应,当星系靠近观察者时,见到的星光光谱线向频率高的蓝光方向移动,反之则向红光方向移动.把气球上的斑点看作一个个星系,并选定一个作为太阳系.当我们把气球逐渐吹起时,以太阳系为观测中心,我们观测到的星系大多在向________ 光方向移动,也就是说它们都在________ (靠近/远离)太阳系,并且距离太阳系越远的星系移动的速度越________ (快/慢).
【2】实验说明大多数星系之间的距离都在________ ,由此推测宇宙正处于________ 之中.
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【题目】小林同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想。
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度h有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此小林设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个金属球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计);
实验数据如表:
实验序号 | 金属球代号 | 金属球质量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
① | A | 200 | 1 | 0.2 |
② | B | 400 | 1 | 0.4 |
③ | C | 200 | 2 | 0.4 |
④ | D | 200 | 2 | 0.4 |
(1)实验中,金属球的重力势能大小通过_____来反映;
(2)分析①②两组实验数据得出的结论:_____;
(3)为了验证猜想三,可比较 ____(填实验序号);
(4)经进一步实验和分析,小林大胆给出重力势能(EP)的表达式“EP=mgh”,并去实验室询问了老师,得以证实,小林高兴不已。回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面时的动能,其中B球的动能为_____J(忽略空气阻力)。
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【题目】小聪制作了一架利用风力做功的小风车,想粗略测定该风车在一定风速下的功率.他设计了如图所示的实验装置.实验时,用位置不变的电吹风正对着风车吹风,保持风速不变,改变挂在细线下的回形针数量,直到细线刚好缓慢匀速向上提升回形针为止.测出回形针匀速上升的高度h、所用时间t、回形针的总质量m,就可得出风车做功的功率.请你解答:
(1)观察实验装,他是通过测量细线对________ 做功的功率来测定风车做功的功率;
(2)除了图中的还需要的测量工具有:天平、________ 和________
(3)风车做功的功率P= ________ (表达式中的物理量均用符号表示).
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【题目】物理实验室里的电压表有0~3V和0~15V两个量程,小明用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压.
(1)请将如图所示的器材连接成实验所需的电路__________.
(2)小明读出电池组的电压是10V,这显然是错误的.错误的原因是___________,实际电压是____V.
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【题目】2010年10月1日,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备.登上月球即将实现.如右图是宇航员遥控的月球车在进行科学考察的情景,下列说法正确的是
A. 月球车的零件应该用热胀冷缩较明显的材料制成
B. 宇航员要使用电磁波来遥控月球车
C. 月球车是用汽油机驱动的
D. 太阳能电池板将太阳能直接转化为化学能
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【题目】小枫同学进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验,实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验在水平桌面上进行,过程如图所示:
(1)在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,应将弹簧测力计_____(选填“水平放置” 或“竖直放置”);
(2)在实验过程中,他必须用弹簧测力计水平拉动木块做_________,才能保证弹簧测 力计示数等于_____之间的滑动摩擦力;
(3)比较甲、乙两图能初步说明滑动摩擦力的大小与________有关;
(4)在实验乙中,木块上方砝码的重力为 0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为0.6N,则砝码与木块之间的摩擦力的大小为_______N;
(5)顺利完成甲、乙两次实验后,再进行图丙所示的实验时,由于所用的弹簧测力计量程较小,某同学发现弹簧测力计示数达到最大时仍没拉动木块,为了用现有的器材顺利完成实验,应采取的措施是:取下丙图中的砝码,重做试验,并与_______实验比较研究(选填“甲”“乙”或“丙”)。
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【题目】同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线绕成3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm.然后,用小刀刮两端引线的漆皮,用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上,两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示,给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。
(1)在漆包两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是______________。
A.两端全刮掉B.一边全部刮掉,另一端只刮半周
(2)电动机的工作原理是________。
(3)小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因:________。
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