器材 | 平面镜、激光手电筒、如图纸板、量角器 | |
方法步骤 | 如图装置,其中NO为法线.光沿AO入射,若把法线右边的纸板向后折,则在纸板上将不能(填“能”或“不能”)看到反射光线,由此得出:反射光线、入射光线、法线在同一平面内. | |
方法 | 上述实验运用了归纳法.经多次测量,反射角等于入射角,研究光的反射时,将一束光画成一条光线,这里运用的科学方法是模型法. |
步骤方法 | (1)如图所示,在桌面上铺一张大纸.纸上立着一块玻璃板替代平面镜做实验,是便于确定像的位置,这里运用了替代法;在纸上记下平面镜的位置. (2)把一支点燃的蜡烛,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面的那支蜡烛的像位置,这里运用了等效替代法;在纸上记下这两个位置. (3)用直线把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与平面镜是否垂直,并用刻度尺测量它们到镜面的距离. (4)移动点燃的蜡烛,重做实验. | ||||||||||
表格(补充完整) |
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现象结论 | 平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的. |
分析 (1)根据实验目的“探究光的反射定律”因此除了上述器材外,还要有测量角的仪器;
根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析,使光屏不在一个平面内,观察现象,得出结论.
(2)常用的物理学研究方法有:控制变量法、等效替代法、模型法、比较法、类比法、转换法等,是科学探究中的重要思想方法.
平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是:物体在平面镜里成的像是正立的虚像,与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反.
解答 解:(1)此实验的目的是“探究光的反射定律”,需要探究反射角和入射角的关系,因此还需要有量角器;
根据光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
所以把右边纸板向后折叠,则在纸板F上都不能看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内;
经过多次实验发现:光在反射时反射角等于入射角,采用的是归纳法.
光线实际不存在,用一条有方向的直线-光线,来表示光的传播方向是模型法;
(2)为了便于确定像的位置,达到实验效果,在水平桌上铺一张白纸,纸上垂直放一块平板玻璃板作为平面镜;玻璃板成像虽然不如平面镜清晰,但是使用玻璃板代替平面镜,不但可以看到玻璃板前面蜡烛的像,也可以看到玻璃板后面的蜡烛,这是替代法.
把一支点燃的蜡烛竖立放在玻璃板的前面,玻璃板后面的蜡烛不点燃,直到看上去它跟前面那支立着的蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置;用玻璃板后面没有点燃的蜡烛代替玻璃板前面蜡烛的像,运用的是等效替代法.
用直线把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与平面镜是否垂直,用刻度尺量出点燃的蜡烛和未点燃的蜡烛到平面镜的距离;通过分析可知,像和物体到玻璃板的距离相等,像与物大小相等,像和物的连线与玻璃板垂直;
平面镜所成的像与物体关于镜面是对称的.
故答案为:(1)量角器;向后折;不能;同一平面内;归纳;等于;模型;
(2)玻璃板;确定像的位置;替代;点燃;完全重合;像;等效替代;直线;垂直;镜面;
实验 | 物到平面镜的距离/cm | 像到平面镜的距离/cm | 像与物大小比较 | 连线是否与镜面垂直 |
第一次 | 5 | 5 | 相同 | 垂直 |
点评 本题主要探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.实验前务必把实验器材准备齐全,才能使实验顺利进行.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变阻器连入电路的电阻变大 | B. | 电压表示数变小 | ||
C. | 电流表示数变小 | D. | 灯泡变亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pA<pB,pA'<pB' | B. | pA=pB,pA'=pB' | C. | pA>pB,pA'>pB' | D. | pA>pB,pA'=pB' |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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