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1.汽车已成为现代人不可或缺的交通工具,下列关于汽车的说法中正确的是(  )
A.轮胎上有凹凸的花纹,是为了增大摩擦;散热器用水作冷却剂是因为水的比热容大
B.匀速下坡时动能不变,机械能变大
C.超速行驶会导致汽车惯性增大,增加事故风险
D.静止不动时,汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.、水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
(2)根据影响动能和重力势能的因素可判断自行车匀速下坡时,机械能的变化情况.
(3)一切物体都具有惯性,质量越大,惯性越大;
(4)二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,必须大小相等、方向相反,且在一条直线上,这两个力才彼此平衡,这四个条件必须同时具备.

解答 解:A、轮胎上有凹凸的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.水的比热容最大,降低相同温度吸收热量多,所以利用了水的比热容较大的性质.故A正确;
B、自行车匀速下坡时,速度不变,所以动能不变,但高度变小,重力势能变小,所以机械能变小,故B错误;
C、惯性与质量有关,与速度无关,增大速度,可以增大车的动能,而不是惯性,故C错误;
D、静止不动时,汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故D错误.
故选A.

点评 本题通过常见的自行车考查了增大摩擦的方法、水的比热容的特点及其应用、惯性、机械能大小判断和平衡力的辨别,是一道综合性很强的题目.将物理知识应用于实际,能使学生认识到物理的实用性,是一道好题.

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11.下列有关学习、生活中的物理知识,其中正确的说法是(  )
A.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
B.高铁西站站台上设置有安全线,主要目的是为了给旅客排队上车用的
C.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压的作用
D.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.(1)图1中,所测物体的长度是2.20cm;
(2)图2中是一个电表的表盘,也许你没有学过这种电表的用法,但根据所学的其他电表也能知道,其示数是26Ω.

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9.如图所示,静止在水平地面上的物体受到的重力为6牛,请用力的图示法画出地面对物体的作用力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小华在学习光学时,完成了以下的实验.
(1)如图甲,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b.则半透明纸上的像是C.
  A.倒立、放大的虚像    B.正立、缩小的虚像   
  C.倒立、缩小的实像   D.正立、放大的实像
(2)如图乙,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了漫反射.若将F板向后折转一定的角度,则在F板上不能(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线在(填“在”或“不在”)同一平面内.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由内能转化为机械能的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.“节约用水,人人有责”如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景,水龙头手柄看作是一个杠杆,请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2,并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.课外活动小组的同学在利用图A所示的滑轮组做“测定滑轮组机械效率”实验时,数据记录如表:
滑轮
使用
钩码重G/N钩码
升高h/m
弹簧测力计示数F/N绳自由端
移动距离s/m
机械
效率η
一定一动10.10.40.3
(1)在表格内滑轮组的机械效率补充完整;
(2)若改用两动滑轮和两定滑轮来提升原来的重物,如图B所示,则弹簧测力计示数将变小(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)本实验中若增加钩码的个数,如图C所示,相对于B装置.滑轮组的机械效率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图是人教版教材中的一幅插图,请根据图中的情景,提出一个可探究的科学问题:压强与哪些因素有关?.

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