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17.学了浮力的知识后,老师提出一个问题:底部很平滑的圆柱体铁块沉到装水的烧杯底部时,还受到浮力吗?王同学认为铁块下表面一定还有水,所以受到浮力;李同学认为铁的密度很大,铁块下沉后会与烧杯底部紧密接触,铁块下表面不受到水的压力,所以不受到浮力.请你设计一个实验证明他俩的想法是否正确.

分析 物体是否受到浮力,可通过弹簧测力计的示数反映出来,因此,可借助弹簧测力计,对这一现象进行验证.

解答 答:用弹簧测力计测出铁块在空气中的重力.再用弹簧测力计吊着物体慢慢浸入水中,使其自行沉入水底,观察弹簧测力计的示数是否减小,若减小,则说明铁块受到浮力,若不减小,则说明铁块没有受到浮力.

点评 本题解答的关键是要用弹簧测力计来对浮力的产生进行验证.因为浮力是物体受到的向上的力,所以受到浮力的物体,其示数一定会减小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.我们生活在电磁波的海洋中,下列关于电磁波的说法中正确的是(  )
A.在房间内不开收音机、电视机时,房间内不存在电磁波
B.电磁波不能在真空中传播
C.电磁波在空气中的传播速度是340m/s
D.电磁波不仅能传声音信号,也能传递图象信号

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8.下面哪个物体是绝对静止的(  )
A.楼房B.太阳C.恒星D.以上三个都不是

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5.玩具风扇中使用的电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力,当把该电动机接入0.2V电压的电路时,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4A:若把它接入2V电压的电路中,电动机正常工作,测得此时流过电动机的电流是1A.那么该电动机线圈的电阻是0.5Ω,电动机正常工作时的效率是75%.

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12.两个上、下底面粗糙程度相同的圆台型物体,质量相等,如图所示放置于水平地面上.在相同时间内,分别用水平力Fa、Fb匀速拉动物体经过相同距离,那么(  )
A.Fa做的功大些,两个力做功的功率一样大
B.Fa做的功小些,两个力做功的功率一样大
C.两个力做的功一样大,Fa做功的功率大些
D.两个力做的功一样大,做功的功率也一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图是学校实验室的一块电能表原理说明器,因电能表表壳为玻璃,可观察内部的结构,但少了每千瓦时转数.为了测量该表每千瓦时的转数,老师在该表后面接入一只规格 为“220V 40W”的灯泡,然后把该说明器接到220V的电路中,测得转盘转过5圈用时90秒.则灯泡消耗的电能是3600焦,则该电能表应标5000 r/kW•h.电能表下方有4个接线柱(从左到右依次为1,2,3,4),则进户线中的零线应接在3号接线柱上.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.2011年3月11日,多震某国遭遇了历史上最强烈地震.9.0级的地震引发最高达10米的大海啸,瞬间扑向几乎其国全境沿海地区.

(1)学好科学知识对应对突发的自然灾害有一定帮助.以下认识正确的是AC.(选填字母编号)
A.人们可以通过动物的有征兆的反应做好地震预防
B.地震时会在地层下产生地震波,这种地震波可以在真空中传播
C.地震灾区,救助灾民的医疗队借助医用听诊器可增大所听到的声音的响度
D.夜里为躲避地震邻居匆忙撤离居所,虽看不清对方,根据音调能“闻其声而知其人”
(2)地震波是一种由地震震源发出,在地球内部传播的波.地震波分为主波和次波,纵向震动的地震波称为主波,横向震动的地震波称为次波.主波的传播速度是6km/s,次波传播的速度是4km/s.此次某国大地震发生时,该地震波主波比次波早40s传到西京,则震源到西京市的直线距离约为480km.
(3)搜救队员欲使用撬棒把某一石块撬起,如图1所示,若救援队员甲在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是C点(选填“A”、“B”或“C”);若队员乙在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,动力臂为AD.若AB=BC,则两种方法较为省力的是乙(选填“甲”或“乙”).
(4)此次地震导致福岛的一座核电站损毁,引发的核泄漏给世界带来了一场深刻的核危机.如图2为一核电站的结构示意图,在核电站的工作过程中,发生能量的转化为核能→内能→机械能→电能.在核变过程中,会向外辐射肉眼无法看见、能量很高的射线,如:α射线、β射线和γ射线.大量的放射线会对人畜造成很大的伤害,但谨慎地加以控制、用较小量的射线也可以为人类做许多事,如治疗肿瘤或使种子变异培育新的优良品种等(举一例说明).

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6.2014年4月16日的韩国沉船事件(如图)令人痛惜.某同学对此发表了自己的看法,其中不正确的(  )
A.同一轮船在不同的海域航行时所受水的浮力是相同的
B.当地球的引力减少一半,轮船会上浮一些
C.如果轮船是在一个足够大的水池中沉没,池水的水面水上升
D.轮船下沉的过程中所受的浮力是先增大后不变

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7.热气球在空中受平衡力作用时可能处于(  )
A.静止B.匀速上升C.匀速下降D.都有可能

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