试验次数 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 5 | 4 | 6 |
B到玻璃板的距离/cm | 5 | 4 | 6 |
分析 (1)厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个不重合的像,干扰实验;
(2)用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系;
(3)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合;
(4)物体在平面镜里成的像是正立的虚像,与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反;
(5)根据表中物距和像距的数值可得出结论.
解答 解:
(1)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,会影响实验的效果,所以应选用薄玻璃板.
(2)选取两只完全相同的蜡烛A、B,是为了比较像与物的大小关系;
(3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像.
(4)因为平面镜所成的像与物体的连线与镜面垂直,所以将玻璃板竖直向上提起1cm,则蜡烛的像的位置保持不变,故D正确.
(5)由表中物距和像距的数值可知,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.
故答案为:(1)薄玻璃板;(2)比较像与物的大小关系;(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合;(4)D;(5)像与物体到平面镜的距离相等.
点评 探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,注意体会实验的整个成功和失败的过程.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 连接A、B使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗 | |
B. | 连接A、C使滑动触头逆时针转动,灯泡变亮 | |
C. | 连接A、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗 | |
D. | 连接B、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向右盘中添加砝码 | B. | 将游码向右移动 | ||
C. | 将横梁右端螺母向右旋 | D. | 将横梁右端螺母向左旋 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 盛了水的碗,看上去好像变浅了 | |
B. | 人在河边看见“白云”在水中飘动 | |
C. | 树木在水中形成倒影 | |
D. | 太阳光穿过茂密的树叶,在地面上留下光斑 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50 m | B. | 56.25 m | C. | 75 m | D. | 150 m |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com