小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验。他根据实验电路图,在实验桌上连接了如图15所示的实验电路,实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻。小亮要利用这些器材进行实验探究。
请你画出正确的实验电路图。
(2)若滑动变阻器的滑片P向右移动,接入电路的电阻值变小,则应将滑动变阻器的接线柱 连入电路(选填“A”或“B”)。
(3)小亮的探究实验主要步骤如下:
① 闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、U、I记录在数据表格中。
② 调节滑动变阻器的滑片,改变R两端的电压,并把U、I记录在数据表格中。
③ 仿照步骤②,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中。
请你根据以上叙述回答下列问题:
(4)小亮计划探究的问题中的自变量是 ;
(5)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与 的关系;
(6)针对小亮计划探究的问题,在实验步骤②中,正确的操作方法应是:断开开关S,改变 ,再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片位置,使 ,并把R、I记录在数据表格中。
(7)在某次实验中,两电表的示数如图16甲、乙所示。此时电流表的示数为 A,
电阻为 Ω。
科目:初中物理 来源: 题型:
原子弹和核电站在利用核能上的根本区别是 ( )
A.原子弹利用的是核裂变,核电站利用的是核聚变
B.原子弹利用的是核聚变,核电站利用的是核裂变
C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站对裂变的链式反应加以控制
D.原子弹对聚变的链式反应加以控制,核电站对聚变的链式反应不加控制
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在“测定物质的密度”实验中,用 (6) 测量物块的质量时,砝码和游码的示数如图13(a)所示,则物块的质量为 (7) 克;将物块放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如图13(b)所示,则物块的体积为 (8) 厘米3,物块的密度为 (9) 克/厘米3。
(a) (b)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图7所示电路,电源两端电压为U=4.5V且保持不变。电阻R1=10 ,滑动变阻器R2的铭牌上标有“20 1A”的字样,电流表的量程为0~0.6A,两块电压表的量程均为0~3V,在保证电路安全的条件下,下列说法中正确的是
A.电压表V2示数范围为0~3V
B.电流表A的示数范围为0.15~0.45A
C.滑动变阻器R2的阻值取值范围为5~15
D.电阻R1的电功率取值范围为0.225~0.9W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、滑动变阻器、电阻箱和开关各一个、导线若干。请你选用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的电流保持不变时,导体消耗的电功率与电阻的关系为P = kR(k为常量)”。要求:
(1)画出实验电路图;(2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图1所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是
A.灯L1和灯L2串联
B.灯L1比灯L2明亮
C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等
D.灯L1和灯L2两端的电压一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
测量就是将待测量与标准量的比较,对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础.以下对常见物体尺度的估测中正确的是
A.物理课本的宽度约为16.9m B.中学生的高度约为1.6cm
C.普通教室的高度约为4dm D.自行车车轮直径约为0.8m
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com