分析 (1)在初中物理学中,研究液体内部压强特点的工具是U型压强计;
液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的,液面高度差越大,液体的压强越大,这是一种转换法的运用;
(2)(3)(4)液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,与容器的形状无关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法.
(5)液体内部压强的特点是:液体内部压强随着深度的增加而增大,同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关.
解答 解:
(1)该实验中,探究液体压强的工具是U型压强计;由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小;
(2)丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,U型管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;
(3)甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,说明液体压强与有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大;
(4)要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图;
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.
故答案为:(1)压强计;U形管两侧液面的高度差;(2)无关;(3)深度;液体内部压强随着深度的增加而增大;(4)乙、丙;(5)相等.
点评 此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素.注意物理实验中研究方法--转换法和控制变量法的运用.液体压强是中考必考的一个知识点,需要掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
速度v/km•h-1 | 反应时间t/s | 制动距离s/m |
50 | 0.49 | 13 |
60 | 0.50 | 20 |
80 | 0.51 | 34 |
100 | 0.52 | 54 |
120 | 0.54 | 85 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 对着话筒说话时膜片振动,说明声音能传递能量 | |
B. | 线圈在磁场中振动时,将声音信号转化成电信号 | |
C. | 从能量转化的角度看,话筒是将机械能装化为电能的装置 | |
D. | 扬声器的工作原理和话筒的工作原理相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此时水银槽液面上方气压低于标准大气压 | |
B. | 如果将玻璃管倾斜,水银柱长度不变 | |
C. | 最早证明大气压强存在的是托里拆利实验 | |
D. | 如果在管的侧壁开一个小孔,会有水银流出 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略发现运动不需要力来维持,牛顿第一定律是在此基础上总结而来 | |
B. | 牛顿不仅发现了万有引力规律,他还发明了灯泡 | |
C. | 中国古人发明了“司南”,还发现了白光通过棱镜会出现色散 | |
D. | 奥斯特实验揭示了电生磁现象,由此人们发明了发电机 |
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