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精英家教网小明将额定电压相同的两只小电灯L1、L2串联接在电源上,如图所示,闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,造成此现象的原因可能是(  )
A、L2断路B、L1的电阻相对于L2太小C、L1的额定功率相对于L2太大D、L2的额定功率相对于L1太大
分析:(1)根据串联电路中各用电器相互影响,以及灯泡是否发光判断电路的通或断;
(2)因为灯泡亮度是由实际功率决定的,根据P=I2R可知灯泡电阻的关系;
(3)已知两灯泡的额定电压与电阻的关系,利用P=
U2
R
判断灯泡的额定功率;
(4)利用U=IR判断灯泡两端实际电压的关系.
解答:解:A、串联电路的电流处处相等,如图两个灯泡是串联的,闭合开关后,发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光,说明电路为通路;故A错误;
B、根据P=I2R可知,在电流相等时,由于闭合开关后发现L1发出明亮的光,却看不到L2发光.所以灯泡L1的电阻比L2的电阻大的多.故B错误;
C、因为R1>R2,在电流相等时,由U=IR可得,L1的实际电压大于L2两端的实际电压;故C错误;
D、因为灯泡的额定电压相同,并且灯泡L1的电阻比L2的电阻大的多,由P=
U2
R
可知,电阻较小的额定功率大,即L2的额定功率相对太大;故D正确;
故选:D.
点评:灯泡亮度由实际功率决定是本题的突破口.由灯泡实际功率判断出灯泡电阻大小后,其它问题就会迎刃而解.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?徐州三模)小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲.乙两只白炽灯,串联后接入家庭电路,结果两只灯都不能正常发光,但甲灯比乙灯亮.则下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?海珠区一模)如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮.小明对此有下列几种猜想:
①L2的灯座被短路            ②L2的电阻比L1的小得多
③L2两端电压较大            ④通过L1、L2电流不等
⑤L1、L2的额定功率不同      ⑥L2灯丝断了
上述猜想中,可能的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如表中所示为小明家新购多功能电饭煲的部分技术数据,小明查看说明书后知道这种电饭煲不但能做饭,还可以煲汤,电饭煲的电路主要由三根电热丝和一个智能开关构成,简化后如图所示.
小明将电饭煲接入220V的家庭电路中,进行了如下探究:
额定电压 220V “文火”功率 400W
额定频率 50Hz “武火”功率 2200W
额定容积 4.0L “保温”功率 100W
(1)用“武火”给1.5kg的水加热,4min后水温从17℃升高到97℃,求这些水吸收的热量;[水的比热容取C=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)用“文火”加热相同质量和初温的水至97℃,共用了24min,求“文”、“武”两档加热水时的效率之比;
(3)当电饭煲处于“保温”状态时,R3的实际功率为多少w?(计算结果保留两位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验.
(1)将图甲的实物连接完整,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小.
(2)调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表一所示,经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比,你认为出现这种现象的原因可能是
 
;问题解决后,调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表二所示,在实验中所用电阻R的阻值约为
 
Ω.

U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I(A) 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54

U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)本实验需测量多组数据,目的是为了便于
 
,下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是
 
(多选,填字母).
A.用伏安法测量定值电阻的阻值   B.串、并联电路中的电流规律
C.串、并联电路中的电压规律     D.测量小灯泡的电功率
(4)小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率.闭合开关,移动滑片P到某一点时,如图乙所示电压表示数为
 
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.当灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其读数为
 
A,灯泡的额定功率是
 
W.(结果保留两位小数)
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