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【题目】某款电热杯,它可以用车载12V电源加热或接在家庭电路进行加热,它的主要参数如表所示,求:

车载额定电压

12V

家用额定电压

220V

车载额定功率

120W

家用额定功率

2200W

1)如果在家庭电路电使用5min,共消耗多少电能?

2)如果在车载电路中使用,电热杯正常工作时的电流和电阻各为多少?

【答案】(1)6.6×105J(2)1.2Ω

【解析】

(1)由表格数据可知,在家庭电路使用时其功率P1=2200W,由 可得,5min内消耗的电能

W=P1t=2200W×5×60s=6.6×105J

在家庭电路电使用5min,共消耗6.6×105J电能。
(2)由表格数据可知,在车载电路中使用时其功率P2=120W,其电压U2=12V,由P=UI可得,电热杯正常工作时的电流

电热杯正常工作时的电阻

电热杯正常工作时的电阻为1.2Ω

答:(1)如果在家庭电路使用5min,共消耗6.6×105J的电能;
(2)如果在车载电路中使用,电热杯正常工作时的电流为10A,电阻为1.2Ω

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中。实验装置如图所示,两个透明容器中密封着等质量的空气两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端。

1)实验中我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量多少的。

2)在图甲中,是探究电流通过导体产生的热量与_____的关系。

3)要想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系,请你将乙图中的电阻用笔画线代替导线接入电路中。

_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明发现橙子放入水中会下沉,于是设计实验测量它的密度。

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把标尺上的游码移至零刻度线处,当横梁稳定时,指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向________调;

(2)用最大称量是200克的天平测量橙子质量,平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为______g,小明将橙子浸没在盛满水的溢水杯中,排开的水全部倒入量筒后如图所示,橙子的体积为______cm3,则橙子的密度是______kg/m3

(3)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子的密度。请补充主要实验步骤及所要测量的物理量(已知水的密度为ρ):

①用弹簧测力计测出橙子的重力G

__________

③橙子密度的表达式为:ρ=__________(用测出的物理量和已知量的字母表示)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验,小致采用了如图所示能实验装置。

(1)实验中通过观察U形管中__________变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;

(2)如图所示是探究电流产生的热量跟__________的关系,通电一段时间__________(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量;

(3)让实验装置冷却到初始状态,把右边并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源,此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系,一段时间后连通A玻璃管的容器中电阻丝产生的热量是连通B玻璃管容器中电热丝产生热量的________倍。

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【题目】学校科技节上小明表演了一个《吸管穿土豆》的魔术:一根直径2.5~3mm、长约150mm的塑料吸管,一个直径30~40mm的生土豆。操作步骤如图

请用物理知识分析下列问题:

1)将塑料吸管按图甲剪成斜口比平口更_________,依据是: __________________

2)刺向土豆的速度要快,主要是增加对土豆的冲出力和增加吸管的_________(选填“重力势能”、“动能”或“内能”)。吸管内部体积随吸管的刺入,空气无法排出遭到强烈压缩,吸管内气体压强________,从而使吸管的硬度瞬间超过了土豆,真正的以柔克刚。

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【题目】下列说法不正确的是(  )

A.图甲中,注射器中的水很难压缩,说明分子间存在斥力

B.图乙中,热水中的墨水比冷水中扩散快,说明温度越高,分子运动越剧烈

C.图丙中,晃动试管中的沙子后,温度计示数升高,说明做功可以增加物体的内能

D.图丁中,海边白天总是出现陆海风,说明水的比热容比砂石的大

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【题目】在“伏安法测量电阻”的实验中,请回答:

表乙

实验次数

R两端电压U/V

通过R电流I/A

1

5

0.2

2

10

0.4

3

12

0.5

(1)上面所连的甲图有一条导线连错,请在错误的导线上画“×”,同时补画出正确的连线。

________

(2)电路改正后,闭合开关,通过调节滑动变阻器的滑片收集到如乙表的实验数据,则被测电阻R的电阻值约为__________

(3)电路改正后,小明把图中的电阻R更换成小灯泡,研究小灯泡电阻,实验中能说明灯丝温度发生了变化的现象是______________________________

实验中小明收集、计算的数据如下表,小明只依据表中数据本身呈现出的特点就得出了灯丝电阻的不同不是误差引起的,请你从两个不同角度说出小明这样认为的理由________

实验次数

灯泡两端电压U/V

通过灯泡电流I/A

灯丝电阻

1

0.5

0.22

2.3

2

1.0

0.25

4.0

3

1.5

0.28

5.4

4

2.0

0.30

6.7

5

2.5

0.32

7.8

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【题目】小明实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。

把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

1)通过对上面数据的分析,可以得出是: ______________

2)测量三次的目的是: ________________

3)在实验中我们可以采用 _________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。

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【题目】如图甲所示,是探究“二力平衡条件”的实验。

(1)甲图中定滑轮的作用是改变________________________

(2)如图甲当小车处于静止状态,F1F2两个力方向____________

(3)小车处于静止后,保持F1F2的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来。这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在_______上的条件;

(4)小红小组“探究二力平衡时两个力的大小关系”,他们控制两侧钩码个数相等,进行多次实验后得出结论:二力平衡时,同时作用在一个物体上的两个力大小相等。为了使这个结论更加科学可靠,在小红小组的基础上,你将如何进行改进,说出你的改进方法 ___________

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