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12.将盛有水的密闭的隔热容器摇晃一段时间后放在某处,等到容器中的水静止下来时,下列情况中符合事实的有(  )
A.水分子的动能变为零B.水的温度升高
C.水的机械能减少,内能增大D.水分子不再冲击容器壁

分析 (1)任何物体都有内能;
(2)对物体做功,物体的内能会增加.
(3)一切物质的分子在不停地在无规则运动.

解答 解:A、一切物质的分子在不停地在无规则运动,分子的动能不为零,故A错误;
B、将盛有水的密闭的隔热容器摇晃一段时间,对容器中的水做功,机械能转化为内能,内能增加,温度升高,故B正确;
C、容器中的水静止下来时,水不再运动,水的机械能不变,内能增大,故C错误;
D、水分子在不停地在无规则运动,不断冲击容器壁,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了改变内能的方法、分子的热运动等知识,是一道中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,单摆一直在A、C之间摆动,下列说法正确的是(  )
A.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,一切外力全部消失,这时摆锤将沿着切线方向作匀速直线运动
B.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,一切外力全部消失,这时摆锤将作匀速圆周运动
C.当单摆的摆锤在摆动时摆到最低端位置的瞬间,摆球受到的重力和摆球对摆锤的拉力是一对平衡力
D.当单摆的摆锤在摆动时摆到一端的最高位置的瞬间,单摆的绳子断了,单摆将竖直下落

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵,一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(选填“增大”或“减小”)压力大小;分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.生活中的小科学:
(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点升高(“升高”或“降低”),饭菜熟得更快.
(2)切菜刀磨得很锋利,是为了切菜时,增大(“增大”、“减小”)刀对菜的压强.
(3)冰箱冷冻室的冷凝管安装在冷藏室的上部(上部或下部).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.杂技表演时,演员将小球向上抛出,表明力可以改变物体的运动状态;小球被抛以后,由于具有惯性会继续向上运动;在重力的作用下,小球最终会落向地面.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的光滑轨道,BC为水平面,小球从A点静止释放运动到C点的过程中,小球的动能和重力势能的变化情况是(  )
A.A到B小球的重力势能不变B.A到B小球的动能减少
C.B到C小球的重力势能增大D.B到C小球的动能不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进,人和车的总重力与地面对单车的支持力是平衡力;停止蹬踏后,单车继续向前滑行,这是由于单车具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.综合开放题.
请大家利用日常生活中常见物品(铅笔、气球、矿泉水瓶等)来设计一个力学小实验,并按要求完成以下表格:
选用器材实验内容实验过程和现象实验结论
示例:铅笔探究压力作用效果和受力面积的关系把铅笔一端削尖,然后水平架在左右食指指尖,发现削尖了的一端比较扎手压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.公共厕所自动冲水用的水箱中有一圆柱形浮筒M,出水管口处用一圆片形盖子N盖住,两者之间用短链相接,如图所示.已知水箱的深度足够,为实现自动定时冲水,应满足的条件是(  )
A.只要浮筒M的体积足够大
B.只要浮筒M的质量足够小
C.盖子N必须比浮筒M的质量小
D.浮筒M的横截面积必须大于盖子N的面积

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