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【题目】下列实例中,目的是为了减小摩擦的是(
A.足球守门员戴有防滑手套
B.骑自行车的人刹车时用力捏闸
C.给自行车轴承中加润滑油
D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

【答案】C
【解析】解:A、足球守门员戴有防滑手套,是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦,不符合题意; B、骑自行车的人刹车时用力捏闸,是采用增大压力的方法增大了摩擦,不符合题意;
C、给自行车轴承中加润滑油,是采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦,符合题意;
D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦,不符合题意.
故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】高压触电对人体的伤害非常严重,高压触电分为________触电和________触电.因此为了安全,不要________高压带电体

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【题目】如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中( )
A.玻璃棒和验电器都带负电荷
B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥

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【题目】小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.

(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的 , 从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力重力(大于/小于/等于).
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h.用ρ、ρ分别表示液体和水的密度,则ρ ρ(大于/小于/等于),h与ρ、ρ及H的关系式是h= .
(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:

实验次数

1

2

3

4

5

液体密度ρ/(g/cm3

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/ (cm)

6.3

5.6

5

4.5

4.2

小明根据实验数据在吸管上标出0.8、 0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的 (上/下)方,相邻刻线的间距(均匀环均匀).
(4)通过比较实验2和3,(“可以”/“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系,原因是.
(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确.方法: .

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【题目】下列说法正确的是

A. 电流的方向是由电荷定向移动的方向决定的

B. 闭合电路两端的电压恒定时,电路中一定有持续的电流

C. 验电器是根据同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引检验物体是否带电的

D. 通过两用电器电流相等,它们不一定是串联的

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【题目】下列估测值最接近实际的是( )
A.一张课桌的高度约为2m
B.一支粉笔的长度约为40cm
C.一名初中学生的质量约为500kg
D.一个鸡蛋的质量约为50g

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【题目】同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为6V,灯泡的额定电压U0=3.8V,额定功率在1﹣1.5W的范围内
(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整
(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动,小灯泡的实际功率将(选填“变大”、“变小”或“不变”);同时观察到小灯泡的亮度将变(选填“亮”或“暗”).
(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是A,电压表的示数是V,经分析造成这种现象的原因是
(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用第(3)小问中所测得数据先算出灯泡的电阻RL , 再根据P0= 计算灯泡的额定功率.按此方案算出灯的额定功率比真实值偏(选填“大”或“小”),原因是

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【题目】烛焰通过焦距为10cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像,如图所示.现用焦距为5cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置,关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是( )
A.要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动
B.要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动
C.移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像
D.移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像

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【题目】如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图,下列说法正确的是( )
A.甲的音调比乙的音调低
B.甲的音量比乙的音量小
C.甲的音调比乙的音调高
D.甲的音量比乙的音量大

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