某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.他们把电流表分别接入到电路中的
A、B、C处,测出这三处的电流,填入下表:(1)通过对上面数据的分析,可以得出:________;
(2)测量三次的目的是:________,在实验中我们可以采用________的方法改变电流的大小,从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:________________.
科目:初中物理 来源: 题型:058
在撚梦露燃撇馑?奈露葦实验中,让开水冷却到手伸进去觉得不冷不热,此时水的温度大约是____℃。用温度计测量水温时应把温度计的____全部浸入水中。
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科目:初中物理 来源: 题型:058
某次长跑测验中,小明同学跑1000m,小红同学跑800m,测出他俩跑完全程所用的时间分别是4分10秒和3分20秒。请设计记录数据的表格,并将他们跑步的路程、时间和平均速度记入表格中。
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科目:初中物理 来源: 题型:058
精美、方便、快捷的电热水壶开始走进千家万户,成为日常生活用品.但市场上电热水壶的质量参差不齐,存在安全隐患.有关资料表明,电热水壶存在的主要问题:一是有的企业为了给消费者形成产品省电的印象,将产品的额定功率在铭牌上故意标低;二是电热水壶使用的电源连接线不符合国家规定的标准.小星家新买了一只电热水壶,其铭牌如表所示.
(1)
他想检验此电热水壶铭牌上标称的额定功率是否正确.请你说明检验的办法.(要求写出所用的器材和方法)(2)
按照国家规定的标准,电热水壶使用的电源连接线不能过长,横截面积不能过小.请问这是为什么?
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标 中考版 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版 题型:058
如图所示为小华同学“研究影响浮力大小的因素”的实验的若干操作,根据此图可知:
(1)若选用的操作是①③⑤或①④⑤,可研究浮力的大小与________的关系.
(2)若研究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,可选用的操作是________.(填写序号)
(3)若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是________.(填写序号)
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 人教课标版 题型:058
在连接串联电路和并联电路的实验中,小敏同学正确地连接了如图所示的电路.
(1)在图甲中,闭合开关,当两灯发光时,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯泡________;
结论1:串联电路中各用电器工作时________.
(2)在图乙中,闭合开关,当两灯发光时,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯泡________;
结论2:并联电路中各用电器工作时________.
(3)接着小敏改变开关在电路中的位置,探究它对电路的控制作用.
结论3:串联电路中开关控制________,开关的位置不同,其控制作用________;并联电路中,开关的位置不同,其控制作用________.
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标版中考 2009-2010学年 第27-38期 总第183期 人教课标版 题型:058
小红同学在做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中,将蜡烛B放置在玻璃板的后方.
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是________;
(2)刻度尺的作用是便于比较像与物________;
(3)选取两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的________关系;
(4)移走后面蜡烛B,并在其所在的位置放一光屏,则光屏上________(选填“能”与“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是________(选填“实”或“虚”)像.
(5)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小________.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标版中考 2009-2010学年 第27-38期 总第183期 人教课标版 题型:058
孙晓同学在家中利用身边的物品探究浮力的有关因素时,他把木块压入水中后松开手,发现木块又浮了上来,由此他得出浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关的结论.请你利用弹簧测力计、烧杯、小石块、细线、水设计一个探究方案来验证或否定他的结论.
(1)提出问题:物体受到的浮力跟物体浸没在液体中的深度是否有关?
(2)猜想或假设:
(3)设计实验进行验证(说出你的实验方案即可):
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