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(2012?东营)2012年5月21日清晨,我国东南沿海部分地区出现了“日环食”奇景.下图是发生日环食时太阳与月球的位置.请在图中画出人在其中能观察到日环食的阴影区,并在该影区内写入字母“HS”.
分析:解答此题要知道:
因为光是沿直线传播的,当月球转到地球和太阳之间,月球挡住了太阳照向地球的光,我们就看不到太阳,这就是日食,日食分为日全食、日偏食、日环食三种.
(1)太阳被月球完全遮住形成的日食叫日全食,在太阳光完全照不到的区域(本影区)可以观察到日全食;
(2)月球遮住太阳的一部分形成的日食叫日偏食,在部分太阳光照射到的区域(半影区)可以观察到日偏食;
(3)月球只遮住太阳的中心部分,在太阳周围还露出一圈日环,好象一个光环似的叫日环食.
解答:解:(1)日食是由于月球挡住了太阳照向地球的光,太阳发出的光照不到我们的眼睛,我们就看到太阳是黑色的,这是光的直线传播造成的;
(2)日环食是日食的一种,发生时太阳的中心部分黑暗,边缘仍然明亮,形成光环,这是因为月球在太阳和地球之间,但是距离地球较远,不能完全遮住太阳而形成的.  
答案如图
点评:此题考查的是日食的成因,我们要能够根据我们所学的物理知识来解释生活中的物理现象,知道日环食的形成原因是解题的关键.
练习册系列答案
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(2012?东营)如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人.机器人重约5000N,装有四条三角形履带,每条履带与地面的接触面积约为1000cm2.今年2月,首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走.下面选项正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?东营)小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲.
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是
94
94
℃.
(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙).根据图丙可知水的沸点是
98
98
℃.
(3)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:
减少烧杯中水的质量
减少烧杯中水的质量

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?东营)小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支没有点燃且与A 等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动,直到B和A的像完全重合,如右图所示.在此实验中:
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)取两支等长的蜡烛目的是:
便于比较物像大小关系
便于比较物像大小关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?东营)小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节干电池,阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
(1)根据图甲所示的电路,用笔画线代替导线,将图乙中的实物连成实验电路.
(2)电路中滑动变阻器的作用是
通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变
通过调整滑动变阻器,控制电阻两端的电压不变

保护电路
保护电路
(答出一条即可).
(3)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
,读出电流表的示数.
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经检查,电路连接无误,各元件均完好.请你帮他找出一种可能的原因
滑动变阻器最大阻值过小
滑动变阻器最大阻值过小

③在不改变电路和器材的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法:
保持定值电阻两端的电压为2V不变
保持定值电阻两端的电压为2V不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?东营)一种有冷风和热风两个档位的电吹风,其电路如图所示,铭牌上的主要参数如下表.
额定电压U/V 220
电源频率f/Hz 50
冷风功率P1/W 33
热风功率P2/W 1200
(1)电吹风正常工作时,通过电动机的电流是多少?
(2)电热丝正常工作时的电阻多大?(结果保留一位小数)
(3)电吹风在热风档正常工作1min,电吹风消耗的电能是多少?

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