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为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个10Ω的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.
(1)小迪连接的电路如图甲所示,请你帮他将电压表正确接入电路中.

(2)闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到     端.(选填“A”或“B”)
(3)小迪在检查电路连接无误后,应将开关            (选填“断开”或“闭合”),调节滑动变阻器,观察电压表和        的示数,测量并记下几组数据.
(4)为记录数据,请你在图乙方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格.
(5)在实验过程中,多测几组数据不是为了求平均值,是为了                            

(1)如图所示;

(2)A;(3)闭合;电流表;(4)表格如下;

次数
1
2
3
电压/V
 
 
 
电流/A
 
 
 
(5)得出电流与电压的普遍规律.

解析试题分析:(1)电源电压由2节干电池组成,电压为3V,电压表选择0~3V,电压表应并联在定值电阻两端,如图所示;(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的阻值位于最大阻值处,而从图中可以看出,滑动变阻器的下接线柱接在B端,所以最大阻值处在A端,即小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到A端.(3)在检查电路连接无误后,应将开关闭合,调节滑动变阻器,观察电压表和电流表的示数,测量并记下几组数据.
(4)在探究电流与电压的关系实验时,应记录的是电压和电流值,表格如下:

次数
1
2
3
电压/V
 
 
 
电流/A
 
 
 
(5)改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流,可以多测几组数据,得出电流与电压的普遍规律.
考点:探究电流与电压、电阻的关系实验

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示的电路,电源电压保持不变,R1阻值为20Ω,闭合开关,电流表A1示数为0.3A,A2示数为0.5A,求:(1)电源电压 (2)电阻R2的阻值。

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据统计:有许多重大火灾都是因输电线老化,绝缘性能降低出现短路所造成的,教训十分深刻.请你用所学物理知识分析因电线短路而产生火灾的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

“用电流表、电压表测电阻”是教科书中唯一在两个教学内容中均安排的学生实验。
①教科书中第一次实验时,要求的实验电路图为图中的________。[填写字母]

②小王用电源(电压为6伏)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω  2A”字样)等器材,测定电阻RX的值。闭合电键S,在移动变阻器滑片的过程中,电压表的示数变小,电流表的示数变大,当他观察到两电表的示数如图(a)、(b)所示时,停止实验。小王经过思考、分析后,重新进行正确的实验,当他把变阻器的滑片移到某一位置,电压表、电流表的示数分别为5.5伏、0.26安。在移动变阻器滑片P的过程中,他发现电流表的示数达最大值0.28安时,电压表的示数如图(a)所示。请将表格填写完整,并计算出电阻值。________(计算电阻时,精确到0.1欧)

     物理量
实验序号
 
电压
(伏)
 
电流
(安)
 
电阻
(欧)
 
电阻平均值
(欧)
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
5.5
 
0.26
 
 
 
3
 
 
 
0.28
 
 
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)电压表内阻较大,在实际电路中也有一定电流通过.紫琪同学为了测量一电压表的内阻,她找来电源、电流表、定值电阻R0(阻值已知)、滑动变阻器R、开关和导线若干,并设计了如图所示的电路图.

(1)将滑动变阻器滑片P移至b端,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P由b端向a端移动的过程中,则下列说法正确的是            

A.电流表示数增大,电压表示数增大
B.电流表示数减小,电压表示数减小
C.电压表示数与电流表示数之比为一定值
D.电压表示数与电流表示数之乘积为一定值
(2)闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,当电流表的示数为I时,电压表的示数为U,请写出该电压表内阻Rv的表达式                      
(3)此实验要多次测量电压表内阻值,最后求其平均值,其目的是          
(4)若用此电路去测量某未知电阻R1的阻值,其测量值与真实值得关系是R1测   R1真(选填:“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节新干电池,三个定值电阻:R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器,电流表、电压表和开关各一只,导线若干。

(1)小明将5Ω的电阻接入电路,正确连接好电路后,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为      A。
(2)①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是      ,读出电流表的示数。
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下,怎样改进以便完成实验,请你写出你的办法      (2分)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图.其中部分装置已连接好.

(1)如图甲,完成未连接完整的实物图.
(2)某次测量中,小灯泡的电流如图乙,示数为    A.
(3)某同学描绘出的小灯泡电压和电流图线如图丙.小灯泡的电阻值随着电流的增大而   .实验过程中,若小灯泡消耗的功率为0.6W.小灯泡两端的电压是   V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。(1)请你添加一条导线,将图甲所示的电路连接完整;(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,电阻R的阻值为       ?。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

如图是小红同学探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”的电路,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,“25Ω lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.
(1)在探究“电流与电压关系”的实验过程中
①请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接.(要求滑片在最大阻值位置)
②调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:实验时所选用电阻R的阻值为   Ω,表格中所缺的数据应为__  _A,得出的结论是              .

(2)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为某值,并记下电流值;再分别改接10Ω、20Ω的电阻,重复上述实验.为了能完成实验,你认为应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持___ V不变.

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