分析 (1)首先对物体进行受力分析,顺序是:重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮;
(2)画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.
解答 解:(1)小孩拉着木箱在水平地面匀速前进,木块在竖直方向上受到的重力G和支持力N;此外还受到水平向左的摩擦力f作用和沿绳子向上的拉力F的作用,过木块重心,按照力的示意图的画法画出这几个力,如图所示:
(2)对物体进行受力分析可知,磁铁共受到四个力的作用,在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力;在水平方向上受到支持力和吸引力的作用,这两个力是一对平衡力,过磁铁重心,按照力的示意图的画法画出表明即可.如图所示:
点评 力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的三要素,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向.在画力的示意图时,若需要画出物体受到的多个力的示意图时,要将这几个力画成共点力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乒乓球的质量约为2 kg | B. | 普通中学生的体重大约是50 N | ||
C. | 教室地面到天花板的高度约为3 m | D. | 普通中学生的走路速度约为5 m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大导体两端的电压 | |
B. | 减小导体中的电流 | |
C. | 增大导体两端电压的同时减小导体中的电流 | |
D. | 增大导体的长度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 都带电 | B. | 只有一个带电 | ||
C. | 一个带正电,两个带负电 | D. | 两个带电,一个不带电 |
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