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    1．一架客机正在空中飞行，此时若受到的外力都突然消失，则它将（　　）
    A．做匀速直线运动B．继续按原来的轨道飞行
    C．马上落向地面D．慢慢减速下落

    分析 根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．对于正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度和方向运动下去，即做匀速直线运动．

    解答 解：
    正在运动的物体，如果它受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将永远匀速直线运动下去．
    故选A．

    点评 物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或做匀速直线运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．一正方体物体下沉（从浸入水中到沉到河底，河足够深）的整个过程中，以下物理量的变化情况为（　　）
    A．物体受到的浮力先变大然后保持不变，底部所受压强逐渐变大
    B．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强逐渐变大
    C．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强不变
    D．物体受到的浮力逐渐变大，底部所受压强变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小明站立在水平地面上，下列属于一对平衡力的是（　　）
    A．小明的重力与地面对小明的支持力
    B．小明的重力与小明对地面的压力
    C．小明的重力与小明对地球的吸引力
    D．小明对地面的压力与地面对小明的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图象，若不计水的阻力（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：
    （1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？
    （2）石料的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．2014年9月1日，特大暴雨袭击我县，导致峰灵乡突发山体滑坡．滑坡涉及范围宽，山体在滑行过程中将大量的重力势能转化为动能，同时，滑坡山体由于惯性，不能立即停下来，直接导致山数十家农户房屋垮塌，财产损失十分巨大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．测滑轮组的机械效率，先用调节好的天平测动滑轮的质量为20g，然后照图那样安装好滑轮组，记下钩码及弹簧秤的位置，拉动弹簧秤使重为G的钩码升高，读出弹簧秤的示数F，用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，记录数据．若g=10N/kg，则：
    （1）动滑轮的重G=0.2N．Fs表示的是总功．
    （2）使钩码升高的过程中应向上匀速拉动弹簧秤；不考虑绳子的伸长：S=3h．
    （3）用式子η=$\frac{Gh}{（mg+G）h}$计算机械效率的条件是不计绳重及摩擦．它比用η=$\frac{Gh}{FS}$计算出的结果偏大（填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
    （4）保持此装置不变，将提升的钩码增加2G，滑轮组的机械效率将增大（填：“增大”“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用木块各个面的光滑程度都相同，并记录了如下信息：
    实验序号探究过程弹簧测力计的示数
    1
    木块在木板上滑动    		F1=0.8N
    2
    木块在木板上滑动    		F2=1.2N
    3
    木块在毛巾上滑动    		F3=1.4N
    （1）实验时用弹簧测力计匀速直线拉动木块，使它沿长木板滑动，这时摩擦力与拉力是一对平衡力，从而测出摩擦力的大小．
    （2）比较1、3两次实验可得出结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验来探究这个问题．
    ①你的做法：在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
    ②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．
    （4）请你举出一个增大有益摩擦的例子：轮胎上的花纹．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，甲图表示人用力捏紧气球的情况，说明力能使物体的形状发生改变；乙图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的运动状态；丙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是相互的．

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