精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明上完体育课后,买了一瓶饮料.
(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是
体积
体积
,应选用的测量工具是
量筒
量筒

(2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向
竖直向上
竖直向上
,大小
等于
等于
(大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是
增大摩擦力
增大摩擦力

(4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会
下沉
下沉
(上浮/下沉).
分析:(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”是饮料的质量,利用密度的计算公式,便可以知道需要测量的物理量和测量工具.
(2)瓶子静止在空中,处于平衡状态,瓶子受到手对它的摩擦力和重力是一对平衡力,二大小相等,方向相反,作用在同一直线上.
(3)密集的竖条纹,增加了接触面的粗糙程度,从影响摩擦的因素入手去分析此题.
(4)在气体质量一定时,气体体积越小压强越大.
解答:解:
(1)饮料瓶标签上已标出了饮料的质量,从密度公式ρ=
m
V
可知,要想知道饮料的密度,还需测量的物理量是体积,在实验室里用量筒测量体积.
(2)瓶子静止不动,处于平衡状态,在竖直方向上,瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力,所以大小相等、方向相反,故摩擦力的方向竖直向上,其大小等于瓶的重力.
(3)瓶盖上的竖条纹,增大了手与瓶盖之间的粗糙程度,从而增大了两者之间的摩擦.这样便于旋开或旋紧瓶盖.
(4)挤压大塑料瓶,瓶内空气被压缩,气压增大,将压强传递给水,水被压入小瓶中,将瓶体中的空气压缩,这时浮沉子里进入一些水,它的重力增加,所以小瓶会下沉.
故答案为:(1)体积;量筒;
(2)竖直向上;等于;
(3)增大摩擦力;
(4)下沉.
点评:本题考查的是对密度公式、气体压强和体积的关系、静摩擦力、二力平衡条件的理解和运用,以及增大摩擦力的方法,生活中处处有物理,要善于观察和思考.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是
体积
体积
,应选用的测量工具是
量筒
量筒
,拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,竖纹的作用主要是
增大摩擦
增大摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013届江苏省南京学大教育专修学校九年级3月月考物理试卷(带解析) 题型:填空题

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.
(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是      ,应选用的测量工具是        .
(2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向     ,大小       (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是           
(4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会       (上浮/下沉).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.

(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是      ,应选用的测量工具是        .

(2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向     ,大小       (大于/等于/小于)瓶的重力.

(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是           

(4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会       (上浮/下沉).

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.
(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是______,应选用的测量工具是______.
(2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向______,大小______(大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是______.
(4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会______(上浮/下沉).

查看答案和解析>>

同步练习册答案