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【题目】如图所示,闭合开关S,灯泡L1L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,电流表电压表都无示数,则下列故障中,最可能的是( )

A. 电流表断路 B. L2断路 C. L1断路 D. 电压表断路

【答案】A

【解析】解:A、电流表断路无示数,L1断路不发光;电压表断路无示数;灯泡L2不受影响仍然发光.符合题意;

B、如果L2断路不能发光,L1正常发光,电流表测量测量电路电流有示数,电压表测量电源电压有示数.不符合题意;

C、如果L1断路不发光,电流表相应断路无示数;而电压表能够测量电源电压有示数.不符合题意;

D、如果电压表断路无示数,电流表有示数,两只灯泡都能发光.不符合题意.

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是(

A.让流动的热水流过散热器取暖

B.汽车发动机用循环水冷却

C.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗

D.在较大的河流上建水电站,用水发电

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【题目】用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为__________。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为__________

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【题目】某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”.

(1)在连接电路时,开关应 .当闭合开关试触时,发现电流表的指针偏转如图2所示,原因是

(2)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.

实验序号

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流Ic

第一次测量

0.2

0.2

0.4

第二次测量

0.3

0.3

0.6

第三次测量

0.4

0.4

0.8

上面表格的设计中存在的不足之处是

(3)该同学表格数据得出实验结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.这个结论一定成立吗?

答: (选填“一定”或“不一定”).为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点,应该

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,(1)如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 .若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起是 实验.

(2)如图2,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第 次钢尺振动得快,它的音调 (填“高”或“低”),这说明音调与 有关.

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【题目】市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变.“神奇物质”在55℃( )

A.一定处于固态

B.一定处于液态

C.一定处于固、液混合态

D.以上情况都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8


温度/℃

90

94

96

99

99

99

99

99



1)安装实验器材时应按照 (填自上而下自下而上)的顺序进行,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部则测出的水温将偏 (选填).

2)图甲中ABC三种读温度计示数的方式正确的是 1min时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是

3)根据图丁的 图,说明水已沸腾.根据表格中的实验数据,在图丙中画出水的温度随时间变化的图象.

4)从实验数据可以看出,水的沸点是 .为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾.

5)另一组同学选用的实验装置完全相同,但加热至沸腾所用时间较长,其原因可能是

6)实验收集多组数据是为了 (填序号).

得到可靠的结论 减小实验误差.

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【题目】小华用一根阻值为10Ω、额定电压为6V的电热丝,制作一台加热器,所用电源的电压为9V

1)为使加热器正常工作,电路中需串联一个电阻,其阻值是多少?

2)加热器正常工作1min,电热丝消耗的电能是多少?

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),煤的热值为3×107J/kg.煤完全燃烧产生的热量 J;在烧水过程中, 热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值为

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